文档介绍：中班语言活动:亲亲好老师(听说活动)
活动目标:
,乐意说出自己的想法和感受。
,萌发对教师的喜爱和尊敬之情。
活动准备:
教师与幼儿合影的照片,录音。
活动过程
(一)以游戏“找老师”引入。
:今天老师带来了几张照片,等一下我们来玩“找老师”的游戏,请小朋友找找照片里哪个是老师,这照片是在哪拍的?(幼儿回答)
:小朋友们都找到老师了,这张照片是老师和小朋友做操拍的。
(二)组织幼儿谈话交流教师为幼儿做的事。
:在幼儿园老师都为小朋友们做了些什么事呢,现在请你们和身边的同伴说说。(幼儿交流讨论)
:现在请小朋友说说在幼儿园老师都为你们做了些什么事呢?(个别幼儿回答)
:说的真棒,在幼儿园老师会给你们讲好听的故事,帮你们整理衣服,和你们做游戏,教你们画画等等。
(三)启发幼儿讨论“我喜欢的老师”。
:请你们和身边的同伴说说你喜欢哪位老师?为什么喜欢她?(幼儿讨论)
:现在请你们说说你喜欢哪位老师?为什么喜欢她?(个别幼儿回答)
:说的真好,那你们还认识哪些老师?她们是怎么帮助你、关心你的?(个别幼儿回答)
:小朋友们还认识这么多老师,那些老师会关心帮助你们。那你们要怎么样尊敬老师呢?(个别幼儿回答)
:小朋友们要爱老师,听老师的话,上课好好学本领,吃饭快快吃。
(四)激发幼儿尊敬老师的情感。
:小朋友你们知道每年9月10号是谁的节日吗?(个别幼儿回答)
:对了,是教师节,老师的节日。老师这么爱你们,你们可以和老师说句祝福老师的话(幼儿回答)
:小朋友们说的很棒,老师很高兴。
:每年的9月10号是教师节,是所有老师的节日,老师爱小朋友,照顾小朋友在幼儿园的生活,教你们许多本领。小朋友们也要爱老师,尊敬老师。
(五)活动结束。
师:小朋友课后可以和老师说说“我爱你”