文档介绍：国学小故事
韩建认字
韩建从小没有读过书。长大后,由于作战勇猛,他在地方上当了一名武官。职务在身,韩建深感自己不识字,没有文化的苦处。他想:活到老学到老,我现在还年轻,赶紧学认一些字,读一些书还来得及!于是,韩建下决心从头学起。
他吩咐仆人把房间里所有的家具,器具全部用纸写上名称贴好,如桌子上贴了“桌”字,床上贴了“床”字,灯上贴了“灯”字,连吃饭的碗也在碗上贴了个“碗”字。。。。。。一件不漏。每次,韩建看到一个器具,便把它与字体做一番对照,一边看一边记住字形。这样,韩建很快就认识了很多字,之后他又广泛阅读书籍。
由于韩建惜时如金,不但认识了大量的字,还从阅读的书籍中获得了大量的历史知识和兵法知识,最终成为唐代一名文武双全的将领。
路温舒的“蒲草书”
TOM少儿国际英语发表时间:2011/3/5 14:22:51
路温舒出生在西汉一个穷苦的家庭里,他从小就对读书识字非常感兴趣,他常常想:要是能有一册书带在身边,一边放羊一边读书,那该多好啊!可是路温舒的家里实在太穷了,根本没钱买书。
一天,他在池塘边放羊,看见池塘里长着一丛蒲草,又宽又长,这蒲草多像从前抄书用的竹筒呀!这样想着,路温舒便兴高采烈地割了一大捆蒲草,赶着羊群往家走。走到家后,路温舒将蒲草切得整整齐齐的,然后用线绳穿在一起,把借来的书抄写在蒲草上。从此,他放羊时就可以阅读自己的“书”了。他的蒲草书读完了一册又一册,他的学识也长进得很快。
就这样,路温舒靠读自己的“蒲草书”,最终成为了历史上一位有名的法学家,为老百姓做了许多有益的事情。
司马光教子
TOM少儿国际英语发表时间:2011/3/5 14:08:59
司马光在工作和生活中都十分注意教育孩子要力戒奢侈、谨身节用。当时,为了完成《资治通鉴》这部历史巨著,他不但找来范祖禹、刘恕、刘攽当助手,还要自己的儿子司马康参加这项工作。当他看到儿子读书用指甲抓书页时,非常生气。因此,认真地传授了他爱护书籍的经验与方法:读书前,先要把书桌擦干净,垫上桌布;读书时,要坐得端端正正;翻书页时,要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起,再用食指轻轻盖住以揭开一页。他教诫儿子说:做生意的人要多积蓄一些本钱,读书人就应该好好爱护书籍。
唐伯虎师道尊严的故事
TOM少儿国际英语发表时间:2011/3/5 14:06:10
“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”(引自《礼记·学记》)
这段话说的是尊敬老师与个人学****的关系。只有对老师怀有尊敬之心,学生才会仔细聆听老师讲授的内容,然后才能恭敬地对待学****知识,最后学而有成。
明代著名画家唐伯虎从小就喜欢文学和画画,师从当时的著名画家沈周学画。
转眼一年过去了,他画技大长,所画的画已经显现出大家风范,在附近很有名气。唐伯虎开始有点洋洋自得,觉得比起老师的画来自己也毫不逊色,从他那里再也学不到什么。于是,他借口母亲需要照顾,向老师提出想早点回去。他还拿出自己的画作请老师评点,实际上是想炫耀自己的画艺。
沈周老师知道他的心思。他既没有强留唐伯虎,也没有看他的画作,只是请他到自己房间来喝酒送别。这个房间只有一扇窗户,窗外景色怡人。他们喝酒喝得脸发热,沈周老师就让唐伯虎过去开窗通风。
唐伯虎朝窗户走去,可谁知那“窗”怎么开也开不了。唐伯虎问,“窗户上锁了吗?”沈周笑笑说,“你看仔细了再开。”
唐伯虎揉揉眼睛,仔细一看,才发现这哪是什么窗户,而是老师挂在墙上的一幅画。老师这画画得十分逼真,以至于让唐伯虎误认作是窗户。
唐伯虎一下子明白了老师的良苦用心,羞愧地对老师说,“请老师原谅我的肤浅骄傲,我愿意再跟您学****三年。”
此后,唐伯虎改变了目空无人的态度,认真地领会老师的教导,终于成为一代大师。
尊敬老师,才能对老师的教诲抱有谦虚恭敬的态度,才能细心聆听、汲取知识,并真正学有所成!
这个故事的结尾也比较有趣。据说故事中的唐伯虎后来也画了一幅跟老师类似的画,不仅让人误以为是真的窗户,连他家的小花猫也被骗得老是往“窗户”上撞。
王羲之教子
TOM少儿国际英语发表时间:2010/12/11 15:29:27
王羲之是东晋著名的书法家,他的书法艺术造诣很高,被公称为“书圣”。作为一代书法大师,王羲之在教育上深知“玉不琢,不成器”的道理。王羲之对自己和七个儿子要求都很严格,规定他们在吃饭、穿衣上都要艰苦朴素,不能铺张浪费。小儿子王献之七八岁时便开始学****书法。有一天,他将自己写的字拿给父亲看。王羲之看一张摇一下头,直到看到一个“大”字才有了点笑意,提笔在“大”字下面点了一点儿,然后把字都还给了王献之。王献之拿着自己的字给母亲看,问母亲自己的字和父亲的字有什么不同。母亲拿着他的字看了半天,然后指着那个“大”字底下的一点儿对王献之说:“只有这一点儿像你父亲