文档介绍：山东农业大学重点建设精品课程-----水分析化学
第 1 章天然水的水质及水质分析基础
一、本章基本要求:
明确水分析化学的性质和任务,了解水质指标和水质标准,水样的采集、保存与预
处理,理解水质分析分析结果的误差及其表示方法,掌握滴定分析对化学反应的要求及
基准物质应具备的条件,掌握溶液浓度的表示方法及换算,正确使用有效数字,掌握水
质分析结果的计算。
二、讲授内容:
水分析化学的性质和任务,水质指标和水质标准,天然水的水质,水样的保存和预
处理,水质分析分析结果的数据处理,滴定分析基础知识,提高分析结果准确度的方法。
(一) 水分析化学
研究水及其杂质、污染物的组成、性质、含量和它们的分析方法的一门学科。分定
性和定量。它是研究水中杂质及其变化的分析方法。
水是人类生存和万物生长必不可少的物质。天然水是重要的水源。水本来是纯洁无
暇的,天然水看起来清澈透明,一般都有某些物质溶于水中,因此,有的地方水质优良,
如:山泉水清澈可口,独具风味,有的地方水口感苦,由于水中溶入的杂质过多,主要是
含盐分过高;有的水浊度高,颜色加深,使水的利用价值受到一定的限制。如水中含有
对人体及周围环境有害的物质,饮用此水,则有害健康。
水能否利用以及污染的程度,要通过水质检测(水质分析)才能做出判断。水质分
析在各个领域肩负这重要的使命。在水环境治理与水资源规划、评价中起着“眼睛”和
“哨兵”的作用。学习时使要牢固树立准确“量”的概念。给水排水设计、水处理工艺、
水环境评价、废水综合利用等都必须考虑以水分析结果为依据,并作出准确的判断与评
价。
本课程使给水排水工程专业的一门专业技术课。通过学习掌握水质分析的基本知识
和基本操作技能,掌握水质方法及应用。
悬浮物质(粒径:>10-4mm)
(二) 天然水中的杂质胶体物质(粒径:10-4~10-6mm)
溶解物质(粒径:<10-6mm )
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山东农业大学重点建设精品课程-----水分析化学
1. 按性质分:无机物、有机物、微生物
阳离子:Ca2+ 、Mg2+、 K+、 Na+·····
溶解盐类
−- 2− 2−
阴离子:HCO 3 、Cl 、SO 4 、CO 3 ·····
2. 溶解物质
气体:O2 CO2 N2 H2S·····
有机物:
(三) 几个概念
1. 矿化度(也称为含盐量):天然水中八大离子的含量占全部化学组成的 95%~
99%。主要指八大离子的总含量。总溶解固形物(TDS) 电导率
CaCO3+CO2+H2O F Ca(HCO3)2
2+
Fe +2HCO3-+2H2O=Fe(OH)2↓+2CO2↑+2H2O
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3↓
饮用水:Fe< F-< 适宜浓度:~
DO:溶解水中的氧气,以游离分子状态存在于水中。DO 含量与水层深度
成反比。受温度,压力的影响,随温度升高而降低,随压力升高而升高。seeP9 表 ,
判断水污染的程度。
5. 游离CO2:溶解在水中的CO2称为游离CO2。指CO2与