文档介绍：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
第一章
马克思主义中国化的历史进程和理论成果
本章教学目的
通过本章的学****br/>1,使学生对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体了解,同时使他们明确马克思主义中国化的历史必然性。
2,使学生从整体上对马克思主义中国化的几个重大理论成果有一个基本认识,并能够准确把握马克思主义中国化理论成果之间的内在关系。
3,使学生明确马克思主义中国化是一个不断随着实践的发展而不断发展的过程。
第一节马克思主义中国化的
科学内涵及其历史进程
第二节毛泽东思想
第三节邓小平理论
第四节“三个代表”重要思想
第五节科学发展观
第一节 马克思主义中国 的科学内涵及其历史进程
一、马克思主义的诞生,是人类思想发展史上的伟大变革
二、马克思主义中国化的提出
三、马克思主义中国化的科学内涵
四、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
一、马克思主义的诞生,是人类思想发展史上的伟大变革
(一)1848年2月《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义科学体系的形成。
马克思主义的诞生,是人类思想发展史上的伟大变革。它不仅在全世界无产阶级面前树立了一面光辉的旗帜,为无产阶级政党提供了第一个“详细的理论和实践的党纲”,而且为人们观察、分析和解决实际问题提供了重要的立场、观点和方法。
可见,近代以来先进的中国人不仅学****西方理论,而且付诸实践,他们建立过团体,组织过政党,举行过变法,发动了革命。问题在于,“中国人向西方学得很不少,但是行不通,理想总是不能实现。”“一切别的东西都试过了,都失败了。”
总之,中国人学****西方的努力,都是以失败而告结束的,它推动着人们去思考救国的新路,这就为人们而后接受马克思主义准备了适宜的思想土壤。
(三)1917年,十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。
十月革命帮助了全世界,也帮助了中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路--这就是结论。”