文档介绍：“红领巾小书虫”主题队会
爱上阅读

活动目标:
认知目标:通过活动的开展让学生从中感受红色经典的无穷力量。
情感目标:引导学生多读红色书籍,从书籍中获取知识,增长见闻。
行为目标:指导学生如何选择合适的课外读物。
活动地点:多功能录课室
队会前准备: 多媒体、编制脚本、选好学生主持人
辅导员准备:1、多媒体、选好学生主持人。
2、准备关于读书的知识考题。
学生准备:制作读书卡、搜集整理朗诵材料
活动形式:合唱、讨论、知识问答、诗歌朗诵等
(一)队会仪式。
1、小队长清点人数;小队长向中队长报告人数;中队长向中队辅导员报告人数。
中队长:报告辅导员,次活动应到30人,实到30人。“红领巾小书虫”主题中队活动准备就绪,邀请您的参加。
辅导员:接受你的报告,并预祝本次主题队会活动取得圆满的成功!
2、宣布仪式开始:莲花小学动感中队四(2)中队“红领巾小书虫”主题中队活动现在开始。
3、出队旗,敬礼。
4、唱队歌,有请音乐指挥刘怡上台。
(二)正式部分。
一、导入主题,品读名言
女:同学们,今天我们的活动都与书有关。书本,它有一张方方的脸,它的脸上闪耀着智慧的光芒。
男:自古以来,书本就是人类的好朋友。通过读书,不仅能使我们了解昨天,把握今天,更能展望明天。
女:从古至今,有许多名人都留下了关于读书的名言。下面,让我们一起来欣赏一下吧!请大家看大屏幕:(课件出示名言)
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果
男:同学们,相信这些名言一定能点燃你们读书的热情!
女:那么,你们还知道哪些有关读书的名言呢?(学生自由回答)
男:同学们了解的可真不少!
二、好书推荐,分享经典
女:读书不仅能让我们增长知识,还能让我们明白好多道理。我们都应该做个勤奋的读书郎。请听歌曲《小小读书郎》。
男:希望同学们都能成为读书郎。
女:同学们,你们平时都喜欢读哪些书呢?你能把你喜欢的书或感受与我们分享一下吗?(自由交流,展示学生读书卡。)
辅导员小结:同学们不仅会读书,而且还能把读书的感受和我们一同分享,这也是我们中队开展“红领巾小书虫”活动的目的。
三、走近名人,点燃热情
男:刚才我们分享的是自己的读书故事。接下来,我们一起来看一看,听一听,我们伟大的领袖毛主席是怎样读书的吧!
女:刚才同学听得可真认真!
男:听了之后,你有什么感受呢?谁来说一说?
(学生自由发言)
辅导员老师:看来大家的感受颇深,毛主席对书的热爱可真是如痴如狂呀!我们也应该学****毛主席的读书精神,做一个名副其实的小书虫!
四、知识问答,增长见闻。
女:在无锡的东林书院,有一副非常有名的对联!
男:风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心!
女:我们不仅要读好书,我们还要关心天下之事。
男:接下来,我们进入知识问答环节。
1、你们知道党的十九大的全称是什么吗?
2、书圣( )、医圣( )、画圣( )、诗圣( )
3、你们知道今年十九大召开的时间和地点吗?
4、四大名著