文档介绍：《英语听力》课程说课
外语系郭媛媛
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课程教学大纲
课程说课内容
学情及学****方法的指导
教学方法与手段
课程资源
教材与教学内容
课程特色
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Part Ⅰ课程教学大纲
课程性质
非英语专业一年级学生的公共基础必修课
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课程教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
1、掌握日常会话基本词汇和常用句型;
2、英语发音规则:连读、重读等;
3、语音语调。
1、能听懂日常活动中使用的结构简单的英语对话;
2、能提取有效信息并理解信息;
3、具备胜任大学英语三级听力考试的能力。
1、培养学生自主学****和终身学****的能力;
2、了解中西方文化差异,培养学生的文化素养。
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先修课程与后续课程及前后衔接
已具备的英语知识,词汇,语法知识及听力技巧;
先修课程
大学英语听力
后续课程
日常活动听力训练;
承前启后的作用。
二年级开设的
商务英语听说课;
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重点、难点及解决办法
1、日常活动中的英语词汇及表达法;2、听力技能的掌握和运用;3、三级考试的听力练****br/>重点
1、英语听力水平参差不齐,教学进度和教学内容的难易把握;2、如何提高学生的积极性是个难题。
难点
1、课堂教学与自主学****相结合,适当掌握教学进度;2、巩固基础,循序渐进,视听说于一体,英语听力与专业相结合提高学生兴趣。
解决
办法
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Part Ⅱ教材& 教学内容
教材分析
教学内容
考核内容与方法
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Item 1:教材分析
教材为《21世纪大学英语视听说教程》第一册。该书包括8个单元。
选材原因:
1. 教学内容循序渐进
2. 内容丰富,趣味性高
3. 专题布置,针对性强
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Item 2: 教学内容
学时36 ,每两周一个单元。
学时分配: 3课时完成一个单元
1课时补充相关的课外知识
课外内容:
专题词汇补充、英语演讲比赛视频、过级听力练****网络平台自主学****内容、英文网站资源、听力专项训练等。
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Item 3 考核内容与方法
考试课,通过学院的网络平台组织考试;从“教”和“学”的角度,对学生的学****过程进行客观、公正的评价。
平时成绩30%+期末考试70%。
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