听课有感，听课感想.doc

文档介绍：听课有感,听课感想
听课有感,听课感想
 
“我认为,教育就是帮助人培养良好的****惯。”
——魏书生
今天听了李向华老师一节《小巷深处》。早就听说十四班不同寻常,各项活动和比赛都是佼佼者;也早就听说了李向华老师不简单,曾经战绩不凡,尤其是近几年教的这两届学生,被社会称为“传奇7班”“辉煌11班”,中考上线人数均达班级一半以上。
李老师所教的班级不仅仅是在成绩上优秀,在各项活动中,在生活中都有着其独特的闪光点。
刚刚踏入十四班时就已经惊讶了,她们班的孩子并未像其他班的孩子一样欣奇:有老师听课!反而很镇静,再观察他们的班容:地面整洁,桌子摆放整齐,桌面干净且书本摆放有序。桌子前是一个个端坐的精神饱满的小脸儿。这些让我有些诧异,这哪像一个初一的班级啊,就算是初三的学生要做到这一点也是有难度的吧!当我还沉浸在诧异中时,李老师的课已经在一声“老师您好!”的问候中开始了。我听的是《小巷深处》的第二课时,这节课李老师只提了一个问题,“请你们用爱的眼睛去搜寻盲母爱养女的事例”,语毕,孩子们利落结组,先进行了一下分工,有发言的,有做记录的,然后大家就纷纷讨论起来了。霎时,刚才安静的课堂就活了,课堂里充满了孩子们叽叽喳喳的讨论。讨论完毕。孩子们交流的课堂气氛相当踊跃,孩子们都各抒己见,语言规范,有条理性并且精神倍儿足。
一节课下来,存留在我脑中的只剩下了两个字:“震撼”。如此充满爆炸性的课堂是怎么培养的啊!之前也对李老师进行过“名师专访”活动,李老师讲的并非“怎样管住学生,怎样提高学生成绩等等”,向我们灌输的更多的是“给学生以归属感,培养学生的好****惯,让学生学会感恩,学会尊重”,如此这般,学生的成绩自然也就差不了了。
当然,仅仅我说的这些,肯定不能将李
老师的魅力叙尽,我想说明的仅仅是,好的课堂并非一朝一夕就能够成就,就如同好的****惯,须经长久地坚持方能养成。人们常说“教书育人”,而我觉得现在是否应将其改为“育人教书”呢?
 第十五期望定唐小分队望都二中中文刘荣
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