文档介绍：汤池中学申请参加市级文明单位复查的汇报材料
岳西县汤池中学,创办于1958年,是岳西县三所普通高级中学之一。2009年接受市文明单位专家组评估验收,2010年被授予“安庆市文明单位”荣誉称号。
两年来,学校坚持文明单位创建常态化,努力打造“人文、人本、人和”的清新校园,以“提升学生的品质,提高教师的品位,打造学校的品牌”为中心,构建科学管理模式,大力实施素质教育,形成了鲜明的山区农村中学的办学特色,得到了社会的广泛好评。
一、以文明素养培育为核心,坚持德法治校,孕育思政工作的新氛围
学校十分重视学生的思想道德建设。学校坚持以“公民道德建设”为核心,以“个个发展,人人成功”为主题,以开展规范加特色的丰富多彩的实践活动为载体,坚持德法治校,积极孕育思政工作的新氛围。
学校以重大节日、纪念日为契机,加强学生文明素养培育,开展“新学期、新起点,新风尚,新形象”、“缅先烈、知幸福、促成长”、“行文明事,做文明人”等一系列有助于身心发展的丰富多彩的活动。学校通过开展中秋节、重阳节主题班会,对学生进行民族传统教育,通过开展教师和学生一起诵读经典,通过开展“唱红歌,知党恩”、“童心向党”主题系列活动,对学生们进行爱国主义教育。
学校针对未成年人生理和心理特点,结合实际,聘请法制副校长、安全辅导员,采取看录像、听讲座、看展览等方式对学生进行法制宣传教育。学校还在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”、“拒吸吸烟”签名活动和崇尚科学文明、反对迷信、邪教教育。为使思想品德教育工作规范化、实用化,学校还进行了“生命化教育”省级课题的研究。可以这样说,热爱祖国、继承传统、团结友爱、文明礼貌已成为学生精神世界的主流。近两年来,学校有20多名学生获省级优秀学生干部、省级三好生殊荣。
学校十分重视教职工思想道德建设。在管理中,学校积极营造宽松、和谐、平等、向上的工作、学习环境,提倡教师敬业爱岗、严谨治教、刻苦求知,要求教师不仅在学校里坚持教书育人,为人师表,而且在家庭里、社会上,时时、事事、处处都为人师表,全面树立教师的新形象。学校倡导"文明育人",要求教师尊重学生,语言文明,崇尚社会公德,每时每刻以自己的行为去影响学生,感染学生,让学生在教师的榜样下,学会明辨是非,懂善恶,知美丑。
近两年,学校有30余名教职工获省、市县“优秀教育工作者”、“优秀班主任
”、“优秀党员”和“道德模范”等荣誉称号。年年师德考核合格率达到100%,优秀率达20%以上。
二、以校园文化建设为基础,坚持文化塑校,营造文明育人的新环境
学校从净化绿化美化入手,构建校园美观化、环境育人化、行为规范化的校园文化模式。认真规划校园文化建设格局,使校园凸显秩序井然、生机盎然的特色,使之更适宜师生的工作和学习。学校致力营造“一草一木都能说话,一砖一瓦皆感人”的人文精神艺术氛围,力求融校园、家园、花园、乐园为一体,集社会美、艺术美、自然美、科学美于一身。“飞扬”主题雕塑,激励着学生志存高远;小广场的风景石浓缩着汤池中学五十年厚重的历史;一块块标语牌,昭示着人生的哲理,时刻提示着学生如何做人;学校的主体建筑布局合理,搭配和谐,这些景观的设置,在彰显着人与自然和谐相处的理念的同时,使学生受到传统文化的影响和熏陶。
在校园文化的创建中,学校始终突出学生的主体作用,发挥学生的创造性,让学生建言献策。学校智汇楼、“源”字井的命名,就是从学生中征集来的。这不仅激发学生的主人翁意识,更激活了学生创新的细胞。除此之外,学校还让学生自办校报校刊,布置宣传橱窗,开播阳光校园广播站,以及管理学校网站上班级主页,发挥学生的主观能动性,让学生积极参与校园文化建设。
学校文化的核心是学校精神,学校精神是学校的灵魂,它体现了学校的追求,是学校谋生存、求发展的精神支柱和力量源泉。近年来,学校在校园文化建设中,注意提炼“汤中精神”,初步概括为:勇于进取,敢于超越。“进取”概括了一代代汤中人不畏艰辛、艰苦创业、志存高远、执著追求,使汤中从弱到强、由小变大的精神;“超越”则体现了汤中人克服地理区位劣势和生源差异局限,努力实现自我拯救和自我提升的精神境界。
三、以家长学生满意为标准,坚持质量强校,打造教管过硬的新队伍
学校十分重视领导班子建设。学校领导班子在工作中率先垂范,廉洁奉公,求真务实,开拓创新,团结协作,作风民主,在各方面发挥模范带头作用,在师生中有很高的威望。他们能认真学习并吸收国内外先进的教育思想,倡导全新的办学理念,重视精神文明建设,把创建活动列入单位发展总体规划,计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。学校主要领导亲自主持学校发展规划的制定、教育科研课题的研究和校本课程的开发,并且取得了丰硕的成果。中层以上干部均是教育教学骨干,有省市优秀教师、学科带头人、骨干教师。所有同志都受过市级以上表彰