文档介绍：喂­——出来
第
第十五课喂­——出来
教师寄语:插上想象的翅膀,在文学的世界畅游。
教学目标:
,掌握“哂笑、牟取”的读音词义。理解运用文中30多个成语;
;
,理解作品的主旨;
,理解作品的深意,培养学生阅读科幻小说的兴趣;
,正确认识经济发展与环境之间的关系。
教学重难点:
1. 重点:理解本文现实与想象的关系,树立环保意识。
2. 难点:⑴想象奇特的艺术美。
⑵文章中两处照应题目的“喂──出来”的作用。
知识链接
:星新一,日本现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。
: 科幻小说,小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱(1797—1851)的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说,法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。
一、积累运用
哂〔〕笑牟〔〕取众目睽〔〕睽棘〔〕手铆〔〕钉贪婪〔〕履〔〕行
哂笑:
胸有成竹:
牟取:
棘手:。
众目睽睽:
莫衷一是:
任劳任怨:
逍遥法外:
雨后春笋:
心安理得:
不容置疑:
一视同仁:。
二、自主探究
?
?
三、讨论交流,合作释疑
,我们知道了小说中有一个深不可测的洞,而面对着这个洞,人们有各种各样的表现,而小说的结尾更是奇特,那奇怪的叫声和小石头从那里来?天上掉下那块石头后,又会发生什么呢?
:“可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线”,此处描写反映了人们怎样的心理?给人以怎样的启示?
四、拓展延伸
,想一想三幅画应各画什么内容?
,说说人们应怎样处理废水、废气、废物?为什么这样处理?
,建立美好家园,你认为我们应该怎么做?试提出一些主张和建议。
五、课堂小结
本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞,它可以容纳人类制造的一切垃圾,使人类的生产和生活没有了后顾之忧,于是城市的天空越来越美好,人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而,好景不长,随着先前抛进的小石子掉了下来,原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式,但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理,依赖着这样那样的“无底洞”?
科学幻想是在现实基础上进行的合理想像,因此在学习中,可以引