文档介绍：第六单元百分数(一)
求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
浙江省诸暨市实验小学教育集团许敏燕
一、复****导入
学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了。现在图书室有多少册图书?
把谁看作单位“1”?
今年图书册数是
去年的几分之几?
先求出今年比去年增加的图书册数,再加上原有的册数就是今年的册数。
1400+1400×
=1400+168
=1568(册)
答:现在图书室有1568册图书。
25
3
先求出今年图书册数是原有图书册数的几分之几,再根据分数乘法的意义求出今年的册数。
1400×(1+ )
=1400×
=1568(册)
答:现在图书室有1568册图书。
25
3
25
28
二、探究新知
学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书?
这道题和前面那道题有什么不同?
你能自己试着
做一做吗?
1400+1400 ×12%
=1400+168
=1568(册)
答:现在图书室有1568册图书。
1400 ×(1+12%)
=1400×112%
=1568(册)
答:现在图书室有1568册图书。
二、探究新知
想一想:先求什么,再求什么?
求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的问题,与求比一个数多(或少)几分之几是多少的问题的数量关系与解题方法是完全相同的,只是题目中的分数换成了百分数。
三、知识应用
,今年比去年减少了
%。今年有小学生多少人?
方法一:
2800-2800×%
=2800-14
=2786(人)
答:今年有小学生2786人。
方法二:
2800×(1-%)
=2800×%
=2786(人)
答:今年有小学生2786人。
三、知识应用
,一等奖6幅,二等奖占参赛作品的16%,三等奖的数量比二等奖的数量多4%。提出用百分数解决的问题并进行解答。(至少提出两个问题并解答。)
四、课堂小结
你掌握了哪些知识?
你是怎样获得这些知识的?
你还有哪些疑问?
五、随堂作业
独立完成教材第92~93页
练****十九第5、7、8题