文档介绍：“班容班貌、仪容仪表”评比活动方案
 
一、指导思想
班级布置,是张扬班级个性的窗口。教室是学生每天学****的场所,为了给学生提供一个良好的学****环境,发挥学校教育的最大功效,让我们教室的每一面墙都能“说话”,每一个角落都体现出独具匠心的文化气息,每一寸空间都充溢浓烈的读书求学氛围,每一名学生养成良好的个人卫生****惯,每一名男生成为小绅士,每一名女生成为小淑女。现给合本学期养成教育活动方案、养成教育行事历开展“班级班容班貌、学生仪容仪表”养成教育检查。
二、总体目标
让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,成为每一名学生温馨的家。让学生养成良好的个人卫生,勤洗头、勤洗澡、勤洗手、勤修甲,防止病从口入、病从手入。本次展示活动将纳入班主任工作考核。
 三、活动时间
2017年3月15日下午(班队会课)
四、活动领导小组及评委
组长:费春芳
副组长:胡小艳
成员:黄锦锋刘国刚
评委:少先队优秀大队部干部
五、评比要求及评分细则
一、班容班貌(50分)
A、班级文化(25分)
1、班级布置能体现班级特色,清新、儒雅、美观、大方,能展现班级特色,张扬班级个性。对学生有浓厚的教育意义。(15分)
2、四表张贴齐全、醒目。(5分)
3、班级设有卫生角,清洁卫生工具摆放整齐、有序。(5分)
B、班级卫生(25分)
1、课桌椅摆放整齐,横竖一条线,桌面干净,桌椅脚、支架无灰尘。(5分)
2、讲台清洁,教学用品摆放有序,电教设备清洁。(5分)
3、地面、墙面、门、门框、窗、窗台、玻璃、走廊、班牌,班级所对宣传画清洁、黑板下沿无粉笔积灰。(15分)
二、学生学****用品的整理(30分)
1、学生要爱惜书本,各