文档介绍：第一章导论
第一节、科学研究与体育科学研究
第二节、体育科研的类型
第三节、体育科研的任务(意义)
第四节、体育科研程序及释义
第五节、体育科学研究方法论
思考题相关资料
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科学概念主要有三个方面:
系统化理论化的知识体系;
人类不断探索客观事物发展规律的社会实践活动;
认识客观世界的学问,包括哲学、自然科学、社会科学和思维科学。
一、科学与体育科学
(science)
第一节、体育科学研究概述
英文中science来源于拉丁文scientia,意为知识、学问。以前译为格致,即格物致知,以格物而得的知识是科学。许多人认为,最早使用“科学”一词的学者大概是康有为。也有许多人认为“科学”一词是从日本传入的。新文化运动时又称为赛先生。在中华民国时期,通过中国科学社的科学传播活动,“科学”一词才取代“格致”。
资料1
技术是人们改造客观世界的系统知识,它不仅包括技术的客观物质因素(工具、设备等),而且包括技术的主观精神因素(知识、技能等),是主观因素和客观因素的统一体。
科学是关于自然、社会和思维的知识体系。
技术是人们改造客观世界的系统知识。
(technology)
运动技术中的技术是否与这里的技术内涵一致?
运动技术与运动技能哪个更合适表述?<br****惯上将两者联系起来称“科学技术”。然而两者还是有一定区别的。
科学着重于认识世界,解决“是什么”和“为什么”;
技术着重于改造世界,解决“做什么”和“怎样做”。
科学技术是第一生产力。
科学技术是人类文明的标志
六大高新技术领域--信息、新材料、新能源、空间、海洋和生物。
航天科技
生物科技
海洋科技
(sports science)
体育科学是研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。”
《体育科学词典》
体育科学
体育基础学科
体育应用学科
体育技术学科
(research)
是人们探索自然、社会和人类思维发展的变化规律,创造新知识、新技术的一种特殊的社会实践活动。
任务是揭示自然、社会、思维规律,认识世界。(技术则是应用自然规律,改造世界)。
实质是为了探索未知,创造新知识。
二、科学研究与体育科学研究
指运用各种特定方法、手段探索体育领域里各种矛盾、现象和本质,揭示体育运动发展的客观规律的有组织、有计划、有步骤的一种创造性实践活动。
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基本范围:第一、探索体育领域中尚未掌握的知识规律;第二、对现有学说和理论的检验;第三、探索如何将科学知识和理论应用于体育实践。
研究工作的继承性
科研都是在前人或他人研究和创造的基础上进行的,并以此为新的研究起点。
研究工作的创造性
科研必须能够提高或更新我们对世界、思维等的认识,丰富相关学科的知识体系。
继承
科学理论
研究方法
完成
未完成
研究课题
三、科学研究活动的一些特点
研究工作的探索性
对未知的探索是一个“探索…失败…再探索…再失败…直至成功”的过程。
继承性
创新性
探索性
是一切科学研究活动的最基本特点
研究工作的艰巨性和复杂性
研究工作的集体性
研究工作的一次性和连续性