文档介绍：课堂教学设计表
课程名称思想品德设计者苏加强单位(学校)安阳县崔家桥镇一中授课班级七、一
章节名称
享受学****br/>学时
1
学****目标
课程标准:全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)正确对待学****压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学****观念和成就动机。
本节(课)学****目标:
1、懂得学****是一个苦乐交织的的过程,认识到学****既是权利又是义务。
2、体验到学****苦中有乐,领会学****带来的快乐,从而能够喜欢学****br/>3、情感态度和价值观:激发学生强烈的求知欲和学****的热情,对学****充满兴趣,树立终身学****的意识。 
学生特征
学生刚从小学升入中学,随着学****科目的增多,教材的难度加大,学生感到迷茫,不能适应,会认为学****是个很苦的事,所以本课对端正学生的学****态度,正确认识学****是很重要的。
学<br****br/>
目
标
描
述
知识点
编号
学****br/>目标
具体描述语句
-1
-2
-3
知识与能力
过程与方法
情感态度与价值观
通过对“学****是苦还是乐”进行讨论,让学生明白学****是苦乐交织的过程。
通过观看视频,比较自己和同龄人,让学生感受到能够学****是一种快乐,要珍惜来之不易的学****机会,认识到学****既是权利又是义务。
通过探索世界未解的奥秘,激发学生的学****兴趣,让学生养成好的学****观,能终身学****br/>项目
内容
解决措施
教学重点
体验学****活动的苦与乐,认识学****的必要性。
通过小组讨论,交流,和观看视频让学生体会学****的苦与乐,认识学****的必要性。珍惜学****的权利。
教学难点
让学生意识到学****是一种快乐,一种享受
通过学****探索世界的未解的奥秘,让学生体会学****是一种快乐。
教学媒体(资源)的选择
知识点
编号
学****br/>目标
媒体
类型
媒体内容要点
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体
来源
-1
-2
-3
知识与
能力
过程与方法
情感态度与价值观
PPT(4-9文字)
PPT(10-15视频、图片、文字)
PPT(16-21视频、图片、文字)
学****是有苦、有乐交织的
比较自己和同龄人,认识到学****既是权利又是义务,珍惜来之不易的学****机会
探索世界奥妙、激发学****动力,终身学****br/>
B
知道学****是苦乐交织的
学****机会来之不易,要珍惜受教育的权利
只有不断学****才能探索世界奥秘
10分钟
15分钟
10分钟
自制与教材配套
自制、网络资源
自制、网络资源
①媒体在教学中的作用分为:,建立经验;,引发动机;,建立概念;,正确操作;,形成表象;,启发思维;,引起思辨;,开阔视野;,陶冶情操;,复****巩固;。
②媒体的使用方式包括:—播放—讲解;—播放—讨论;—播放—概括;—播放—举例;—提问—讲解;—讨论—总结;、边讲解;H. 边播放、边议论;;。
板
书
设
计
一、学****中的苦与乐