文档介绍：一、
常见重读闭音节词
1. 看词尾是不是只有一个辅音字母(y,w,x 除外)
2. 看这个辅音字母前是不是只有一个元音字母(a,e,i,o,u)
3. 看这个元音字母在单词中是不是重读。
只有这三个条件都符合时,在加以元音字开头的后缀时(-er, -ed, -ing etc.) 要双写这个辅音字母后再加这个后缀。如:
bigger, stopped, swimming5
plant-->planting 不符合第一个条件。
clean-->cleaned 不符合第二个条件:ea为元音字母组合
listen-->listening 不符合第三个条件。重音在第一个音节上。
而begin-->beginning 这三个条件均符合。
play-->playing 因为ay为元音字母组合,只发一个音[ei]
draw--> drawing 因为aw是元音字母组合au的一个变体(出现在词尾)w 是double u, 本来就是两个u合成的。
box--> boxing 这里虽然只有一个辅音字母x,但它发[ks],且相对开音节中没有形如 OXe这样的词。(O指代元音字母)
下面讲一讲为什么要有这么一个规则:
假设有一个动词叫bit, 还有一个动词是bite ,前者为重读闭音节词,念[bit], 后者为相对开音节词,念[bait],现在将它们变成现在分词,如果前者不双写t的话,则两个动词的现在分词都是biting. 那么这个现在分词到底该念['bitin)]呢还是['baitn)]呢?怎么判断它是bit的现在分词还是bite的现在分词呢? 当然,bit一般词典上还没有动词的解释。(我一直想找这样一对动词,如有哪位找到,请告诉我,谢谢)
为了避免这种情况的出现,规定了以上规则。这样,bit的现在分词就成了bitting. 而我们知道,有双写辅音字母的双音节词,重读音节必为第一个,且为闭音节:little, litter, better,letter, bitter, supper (比较super 中u的发音)
值得注意的是,我们在讲开、闭节时,辅音字母r是要除外的,如car, care 中的car不算重读闭音节词,care也不算相对开音节词,它们都属于R音节词,关于R音节(元音字母+R组成的音节)有其特别的发音规律,不在这里讨论,但是,双写规则中,refer, prefer, occur这样的动词加-ed, -ing时,要双写R,不然curing你就不知道是cur 还是cure变过来的了。换句话说,ur了。
二、
开音节
绝对开音节
绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no she he we ........
相对开音节
相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home excuse like ....... 也可以这么说: 1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。如:no, he, table。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如:name, fine。闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。一般开音节后面有不发音的“e”
闭音节
什么叫闭音节
单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节。例如:bag draw begin fish not cup 闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音
重读闭音节
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。重读闭音节就要双写,重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming 举两个很经典的例子: forbid---forbidding (重读闭音节,双写) prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写) 元音:a e i o u 辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x 半元音:r y w 重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
重读闭音节三要素(动词变过去式或分词时要双写尾字母再变)
1. 必须是重读音节; 2. 最后只