文档介绍：【小学生国旗下演讲稿】国旗下演讲稿
培养健康心理
如果我问大家一个问题:什么是健康
多数人一定会说:健康就是没有病呗!的确,长期以来,,健康的人既应是生理健康的人,又应是心理健康的人.
积极的情绪,顽强的意志,清晰的认知,,许多心理疾病被当成是思想认识问题去解决,结果必然是适得其反.
那么什么是心理呢?心理,泛指人的思想,,便有心理,便会产生心理疾病,而中国人却往往不愿承认自己有心理疾病,因为观念中,我们常把心理疾病同人品等同起来,发现有人产生了心理疾病,,错之;,一个成功者身边总有两个人,一个是律师,.
……上学期市委又组织教师进行了专门的心理健康培训,这说明社会对学生的心理健康教育是高度重视的.
心理疾病既然称之为疾病,便具有生理疾病的一般特点,即普遍性,传染性,可治愈性.
1,普遍性:《中国青年报》搞了一份关于心理健康的调查发现:承认自己心理状况不佳的人的比例相当高,他们的症状很多,如焦虑,头痛,失眠,对人敌视,猜疑,嫉妒,自卑,烦躁,,快节奏的现代社会,,竞争日益激烈的今天,人们的心理疾病也必然会愈益严重. 2,传染性:我曾问过一些学****优秀的同学:你们现在学****较忙,较累,作业量也大,考试又多,你们烦吗? 他们说不烦呀,我们都在比着干呢!而在有些同学中则不然,叫苦的,说难的,比较多,一个一个的都烦着呵!对比之下说明情绪,心理是有传染性的,良好的心理会极大的提高同学们的学****热情,反之不良的心理会极大的降低同学们的学****热情.
3,可治愈性:心理疾病按程度可分三个层次:最轻的是心理障碍,心理脆弱;严重的便发展为精神神经症,如强迫症,恐怖症,忧郁症,神经衰弱等;再严重就是精神失常.
既然心理疾病也是一种病,,,在幼童阶段,由于没有什么大的挫折,压力,,据资料显示有40%-50%的人有心理问题,这阶段,同学们的言谈里反映的都是学****压力大过大,与父母的矛盾过多,同学之间相处的烦恼等等的话题。
到了大学,虽有了文化知识,但仍然缺少社会阅历,心理问题变的更加严峻,有一句话说得好:精神世界越丰富,在现实生活中就越悲痛;精神世界越高尚,在现实生活中反而变得愈加不幸!
到了老龄,由于阅历丰富,见多识广,一般的人生挫折很难击倒他们的,他们可以很好的进行心理调整.
所以人们常说:儿童美在天真,青年美在朝气,老年美在洒脱. 尽管多数有心理疾病的人可以随年龄的增长和外界环境的变化而不治自愈,但为了青少年的健康成长,我们的心理健康教育势在必行.
篇二:
2017年大学迎新生晚会主持词篇一
甲:尊敬的各位领导,
乙:亲爱的老师、同学们,
合:大家,晚上好!(鞠躬)
丙:一份耕耘,一份收获。12年的埋头苦读,12载的不懈追求,我们终于实现了自己的梦想,来到了知识的象牙塔,跨入了中国华侨最高学府――xx大学。
丁:今晚,我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂,为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。
甲:是啊,今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市,在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然xx学院建成只有短短的xx年时间,但我们对这里的感情是真挚的,是眷恋的,在这里学****生活的每一天都是我们人生中最美好的回忆。
乙:我们热情地欢迎师弟师妹的到来,在你们纯净如水的目光里,我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信,以你们的才华和智慧,以你们的锐气与朝气,必将创造出珠海校区崭新的辉煌与奇迹!
――《杵舞》
丙:秋天是丰收的季节,春夏的辛勤耕耘终于化作了今天的累累硕果,我们收获了。我们环抱着沉甸甸的梦想走进了暨大的校门,我们又将继续耕耘和收获。
丁:收获的果实带给人们的是最充实、最丰盈的喜悦。看着收获,姑娘、小伙子们跳起了丰收之舞!这支高山族的《杵舞》,不仅表达了她们对丰收的喜悦,也表达了炎黄子孙血脉相承的浓浓情意。首先请欣赏高山族舞蹈《杵舞》。
――《夏威夷风情》
甲:提起夏威夷,我总会想起高高摇