文档介绍：开展深入学****实践科学发展观活动 动员报告
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动员报告内容
开展深入学****实践科学发展观活动背景及概况
开展深入学****实践科学发展观活动的重大意义
开展深入学****实践科学发展观活动的基本要求
开展深入学****实践科学发展观活动的组织领导
开展深入学****实践科学发展观活动的实施方案
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背景
在全党开展深入学****实践科学发展观活动(以下简称“学****实践活动”),是党的十七大作出的重大战略部署。今年2月至8月,中央在江苏省等23个单位,先行试点,积累了宝贵的经验。
9月14日,中央下发《关于在全党开展深入学****实践科学发展观活动的意见》,对学****实践活动做出了全面部署。
9月19日,胡***总书记在中央党校召开的全党深入学****实践科学发展观活动动员大会上作了重要讲话,拉开了在全党开展深入学****实践科学发展观活动的大幕。
中央决定,从2008年9月开始,用一年半左右时间,在全党分三批开展深入学****实践科学发展观活动。
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概况
中科院作为国务院直属事业单位,是第一批参加学****实践活动的单位之一。
中科院党组决定院属京外单位学****实践活动的领导按照党组织隶属关系,以地方党委为主。
按照上海市科技党委的统一部署,所党委决定学****实践活动从2008年10月开始,到2009年2月底基本完成。
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内容
学****实践活动的内容包括三个阶段,共11个环节。
第一阶段是学****调研阶段,主要包括学****培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等三个环节;
第二阶段是分析检查阶段,主要包括召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等三个环节;
第三阶段是整改落实阶段,主要包括制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等三个环节;
另外两个环节:一个起始环节——准备和思想动员工作,一个结束环节——总结工作和满意度测评。
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充分认识 开展深入学****实践科学发展观活动的重大意义
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什么是科学发展观
“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”是在十六届三中全会的决定中正式提出的科学发展观。
其基本内涵包含以下五个方面:
坚持以人为本,是科学发展观的核心内容;
促进全面发展,是科学发展观的重要目的;
保持协调发展,是科学发展观的基本原则;
实现可持续发展,是科学发展观的重要体现;
实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求。
科学发展观,是根据中国实际和改革开放的实践提出来的、符合世界发展趋势的一种新的发展观,作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
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理论意义
求发展的需要——开展学****实践活动,就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下,更好地用马克思主义中国化的最新成果武装和统一全党,不断提高党员、干部特别是领导干部运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
对执政党的要求——开展学****实践活动,是深入推进改革开放、推动经济又快又好发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。
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现实意义
科技创新的重要保证——开展学****实践活动,是深入实施知识创新工程、进一步推进我所科技创新的重要保证。
清醒地认识到不足:我们在思想作风、素质能力、体制机制以及进一步面向国家战略需求等方面,还存在着不适应和不符合科学发展观要求的问题,保障科学发展的体制机制还不够健全。
通过开展深入学****实践活动,使广大党员和干部用科学发展观统领科技创新和科技管理,进一步把握世界科技