文档介绍：幼儿园教育环境创设
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目录
第1单元幼儿园教育环境创设概述
第一课幼儿园环境的概念
一、物质环境与精神环境
二、内部环境与外部环境
三、显性环境与隐性环境
第二课幼儿园环境创设的价值
一、安全价值
二、教育价值
第三课幼儿园环境创设的原则
一、安全性原则
二、统领性原则
三、艺术性原则
四、互动性原则
五、丰富性原则
六、挑战性原则
七、主题性原则
第2单元幼儿园物质环境创设
第一课幼儿园园舍和设备条件创设
一、幼儿园园舍规划
二、幼儿园设备条件创设
第二课材料的投放
一、活动室材料投放
二、户外活动材料投放
第三课墙面及空间环境布置
一、楼廊环境布置
二、室内环境布置
第四课功能室环境创设
一、幼儿园专用功能室的定义
二、功能室环境创设的基本要求
三、各类功能室的环境创设
第3单元幼儿园精神环境创设
第一课园所精神环境概述
一、幼儿园精神环境概念
二、幼儿园精神环境的特点
第二课幼儿园良好精神环境的创设方法
一、幼儿园文化心理环境的创设
二、幼儿园人际心理环境的创设
第4单元幼儿园特色活动及节日活动环境创设
第一课幼儿园特色活动环境创设策略
一、幼儿园特色活动概述
二、幼儿园特色活动环境创设策略
第二课幼儿园节日活动环境创设
一、幼儿园节日活动概述
二、幼儿园节日活动环境创设策略
三、幼儿园节日活动环境创设案例
第5单元幼儿园外部环境创设
第一课携手家庭
一、家园合作对幼儿成长的意义
二、家园沟通的注意事项
三、家园合作的有效途径
第二课亲近自然
一、亲近自然在幼儿成长中的作用
二、让幼儿亲近自然的有效途径
第三课走进社会
一、走进社会对幼儿成长的作用
二、走进社会要挖掘公共资源
三、带领幼儿走进社会的有效途径
第6单元幼儿园环境创设活动案例
活动案例一“庆六一”活动方案及总结
活动案例二“种植体验第二季”活动方案及总结
4
3
2
1
领会幼儿园环境创设的原则
了解幼儿园教育环境创设的价值
熟悉幼儿园环境的基本概念
掌握幼儿园环境创设的基本要求
第1单元幼儿园教育环境创设概述
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学习目标
第三课幼儿园环境创设的原则
第一课幼儿园环境的概述
第1单元幼儿园教育环境创设概述
第二课幼儿园环境创设的价值
一、幼儿园环境的含义及其规划
二、物质环境与精神环境
三、内部环境与外部环境
四、显性环境与隐性环境
第一课幼儿园环境的概述
第1单元幼儿园教育环境创设概述
一、安全价值
二、教育价值
第二课幼儿园环境创设的价值
一、安全性原则
二、统领性原则
三、艺术性原则
四、互动性原则
五、丰富性原则
六、挑战性原则
七、主题性原则
第三课幼儿园环境创设的原则
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物质环境
瑞典教育家爱伦·凯指出:环境对一个人的成长起着非常重要的作用,良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。
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物质环境的基本情况
1
物质环境创设的重要性
2
物质环境创设的方法
3
物质环境创设的注意事项
4
物质环境
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教育性与趣味性的结合。
2
可操作性与创造性的结合。
3
充分利用时间和空间。
4
重视幼儿的参与。
物质环境创设的方法
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(1)视野光线
(2)表面质地
(3)空间层次
(4)安全可行
(5)限制约束
物质环境创设的
注意事项
(6)功能实效
物质环境创设的注意事项
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(1)视野光线
(2)表面质地
场地露天和遮蔽相结合
建筑朝向应向阳和背阴
视界范围广阔开朗
软硬搭配
温度适中
粗滑结合
材料多样
(4)安全可行
容易与困难结合
心理与智力相结合
干预与放手相结合
(5)限制约束
创新性和传统性
集体活动与单个活动
高强度和低强度
(3)空间层次
平缓和坡面设计
平面和立体设计
凹凸起伏设计
平缓和坡面设计
平面和立体设计
凹凸起伏设计
(6)功能实效
单一功能还是多功能
培养专注还是调动兴趣
静态还是动态
功能实效
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内部环境的构成
1
内部环境的创设
2
墙面环境
3
内部环境
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