文档介绍：5S培训试卷
一、填空题(每题2分,共20分)
1、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的。
2、整顿主要是排除浪费。
3、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法、维持其成果。
4、5S中的是针对人“质”的提升而提出的,也是5S运动的最终目标。
5、整顿要做到的原则有:三易、、
6、清扫坚持的原则、、
7、清洁”的“三不坚持原则”为: 、、,其真意在于彻底改善化
8、素养形成的过程厉行“三守”原则,即、、,其真意在于训练纪律化。
9、物品分为四类,即、、、,然后根据类别作出处理。
10、5S的三个发展层次、、、
二、判断题(每题1分,共10分)
1、工厂脏乱没关系,产品好销就行。( )
2、不遵守规章制度的工作现场,我们经常会听到“下不为例”,“这样就行了吧”,“我太忙啦”,这些话对吗? ( )
3、“整理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视,但无形的浪费却易被忽视,如无谓的提高产量、质量,做无用功。这句话对吗? ( )
4、“清扫”就是在生产现场进行卫生大扫除。( )
5、生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作,主管人员要做不定期的复查。( )
6、5S活动是一种持之以恒的项目,不能坚持的话,则5S活动难以成功,若能脚踏实地加以改善的话,则5S活动将逐见功效。( )
7、定置管理太耽误时间,赶不上过去随意取放方便、省时。( )
8、物品是什么,我自己知道就行,标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么?( )
9、5S管理需要全员参与,如果有部分成员就是跟不上进度,或内心抵制,5S管理就会失败。( )
10、各类不合格品,报废品必须即时清理、处置。( )
三、单项选择题(每题2分,共24分)
1、5S活动是谁的责任? ( )
A、总经理 B、推行小组 C、中层干部们 D、公司全体
2、整理最主要是针对什么不被浪费? ( )
A、时间 B、空间 C、工具 D、包装物
3、公司的5S应如何做? ( )
A、随时随地都得做,靠大家持续做下去
B、第一次靠有计划地大家做,以后靠干部做
C、做三个月就可以了
D、车间来做就行了
4、清洁的状态包含的三个要素是( ) 。
A、干净、高效和安全; B、整理、整顿和清扫; C、检查、监督和改进;
5、关于整顿的定义,正确的是:( )
,并把不要的物品清理掉。
,并做好适当的标识。
、工作、生活场所打扫得干干净净。
,要求员工有纪律观念
6、5S和产品质量的关系? ( )
A、工作方便 
B、改善品质 
C、增加产量 
D、没有多大关系
7、整顿主要是排除什么浪费? ( )
A、时间 B、工具 C、空间 D、包装物
8、下面几项中哪项是需要的物品( )
A、有缺陷的或是多余的零件库存 B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等
C、其它班组的物品 D、正在使用的生产设备
9、5S是一切改善活动的基础,( )是基础中的基础( )
A、整理 B、整顿 C、清扫 D、素养
10、生产过程中对待不良品按顺序应为( )
A、不接收、不制造、不放过 B、不制造、不接收、不放过