文档介绍：幼儿教师实习手册
一、实习总目标
    总目标就是通过实习而要达到的总标准规格。根据思想(对事情的看法和采取的行动)、知识(人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和)、能力(能胜任某项工作的主观条件)、技能(掌握和运用专门技术的能力)这四项指标,具体阐述总目标的内容。
   
    热爱教育事业,热爱幼儿;树立正确的教育观和幼儿观;具有高尚的道德品质,能以身作则,为人师表。
     
    要掌握幼儿教育、教学的基本内容和方法。例如:保教工作的内容和方法,组织幼儿一日活动的内容和方法,幼儿卫生保健的内容和方法以及组织教学或游戏活动,组织幼儿园大型活动,设计和布置活动室,写调查、总结报告,制定实习计划等等的有关知识和方法。
   
    具有幼儿教育、教学工作的一定能力。例如:了解、观察能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力;应变能力;适应能力;分析问题、解决问题的能力等等。
   
    掌握保教工作的一定技能。例如:演示技能;操作技能;音乐技能;绘画技能;制作技能等。
 二、具体目标
   (一)保育实习目标
    
   (1)充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的良好素质。
   (2)认识遵守幼儿园各项规章制度和行为规范的必要性,并能严格要求自己。
   (3)遵照保育工作的具体要求,认真学习,做好保育员工作。
    2、知识
   (1)掌握保育工作的具体方法和步骤。
   (2)掌握幼儿一口活动(来园。盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏)几大环节中保育工作的内容和方法,以及对保育员和幼儿的要求,特别要注意贯彻保教结合的原则。
   (3)掌握听看教学或游戏活动的记录方式,初步掌握有关的简析方法。 
   (4)掌握观察和调查的一般方法。
   (5)掌握幼儿卫生保健工作的一般常识。
   (6)了解制定实习计划和写实习报告的方法,会制定实习计划和写实习报告。 
   
   (1)观察能力:实习中要了解幼儿、研究幼儿,要观察教师的各种活动。学会观察方法,初步形成一定的观察能力 
   (2)工作能力:在初步掌握保育工作的内容、要求、步骤、方法的基础上,要摸索保育的规律,在教师的指导下能初步地独立完成保育工作。 
(3)记录能力:在学会记听看教学或游戏活动记录的基础上,掌握记录的要领,逐步提高记录的能力。
   (4)分析能力:通过听看教学或游戏活动后的简析,进而掌握简析教学或活动要点的方法,逐步培养分析问题的能力和教研的能力。
   (5)适应能力:要求学生必须初步适应于环境,处理好人际之间的关系,初步形成正确对待和处理问题
的能力。
   (6)概括、总结能力:在实习中要对幼儿园有关问题进行调查,并写出调查报告。实习后还要写成实习报告。形成一定的概括、总结能力。
    :重点掌握实际操作的技能。
   (二)教育实习
    
   (l)树立正确的教育观,要能信任,尊重幼儿,树立正确的幼儿观。
   (2)对幼儿园各项工作持有正确的态度,实习中充分发挥特长,在行动上表现出极大的热忱。 
   (3)加强道德修养,严格要求自己,做幼儿的表率。
   (4)充分认识教师所具备的良好素质及教师在教育工作中的重要作用。
     
   (1)掌握幼教教师工作的具体要求和方法。
   (2)掌握幼儿一日活动几大环节中教育工作的内容和方法,以及对教师工作和幼儿的要求,做好教师在这些环节中的工作。注意保教结合。
   (3)掌握组织教学或游戏活动的具体过程和方法。
   (4)了解大型活动的程序,学会组织一种大型活动的方式、方法。
   (5)依据保教结合的原则,对幼儿进行各方面的教育,学会协调与配合保育员之间的工作。
     
   (1)组织教学和游戏活动的能力。在这个过程中还要注意培养自己的组织管理能力。
   (2)应变能力。
   (3)语言表达能力。要学会用最简练的语言表达一件事或说明一个问题,初步形成语言表达能力。
   
    发挥自己的特长,重点掌握教育教学工作的基本技能。
   (三)毕业实习
   
   (l)对工作高度负责,培养从事幼教事业的光荣感和责任感。
   (2)对保教人员应具备的思想、文化、业务素质要有充分的认识,有意识地提高自己的各种素质。
   (3)对保教人员的工作职责要有充分的认识和理解,在实际工作中要严格执行。
   (4)要注意培养自己的竞争意识,热心于教育教学改革,勇于探索,勇于创新。 

 