文档介绍：树叶贴画活动总结
篇一:树叶贴画活动总结1
幼儿园大一班“树叶贴画”活动总结
秋天是一个多彩的季节,五彩缤纷的花、树、金黄色的田野,真像一幅彩色的画。当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们和孩子一起走进秋天,与树叶亲密接触,看一看、摸一摸、踩一踩、说一说、画一画,把对树叶的美好感受通过孩子们稚嫩的小手勾画出来,于是我们以这多彩的秋天为契机在美术课开展了树叶贴画活动,既贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维,能激发孩子们天真的想象,产生强烈的好奇心并充满着浓厚的兴趣,从而培养他们的设计制作能力。
我们提前安排幼儿回家与家长一起收集各种各样的叶子,然后我们让幼儿一起欣赏各种树叶,知道它们有大有小、形状不一,可以组合成各种图形。
制作前我们让小朋友先挑出树叶,在画纸上拼出图形,拼图时要注意,如果是拼一个物体,可以布置在画纸的中间部位,如果是几个图形,就要想好每个图形的位置,要有疏有密,这样才好看。把双面胶贴在画纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,要突出树叶拼图的特点。
活动过程中孩子们灵活的小手一会粘胶一会用彩笔勾画,有的用树叶贴出小鸡,有的贴出小鱼,有的还贴出不同的动物,这么漂亮的树叶拼的图画我们先让幼儿互相欣赏然后展览到区角让其他人欣赏。
今后我们要多开展此类活动不仅让幼儿亲近大自然还体验到亲自制作的乐趣。
篇二:树叶贴画活动方案
小学学科特色活动方案主题:剪纸
活动内容:让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力
活动目标:,培养设计制作能力。2,掌握树叶贴画的方法技巧。
活动准备:(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。
活动过程:
一、了解树叶的形状
1、认识树叶的不同形状。教师引导同学到自然界去认识各种树木的种类,以及树叶的形状各异,有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。
2、同学们自己动手找一找自己带来的树叶,并说说自己所带来的树叶是什么样的形状。 3、播放课件,引导学生欣赏一年四季中各种各样的树叶种是什么颜色。二,欣赏范画
1、首先让学生说说画面的内容及构思。
2,接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。 3。最后注意画面的完整、构图的合理性。三、树叶贴画的制作方法
1,构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。 2、把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。 3,选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。 4,拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
四、学生制作,教师巡视指导
选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。五、展评作品,欣赏小结
,师生共同欣赏评议D
2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。
活动反思:这个活动接近孩子的生活,孩子们很喜欢。在活动中我发现孩子的想象力和创造力非常强,每个孩子都是一个主体,他们有自己的思维,孩子的潜力是无限的。作为教师要经常开展这样的活动,使孩子更加贴近生活,感受大自然的美好,生活的美好。
小学学科特色活动方案
主题:剪纸
活动内容:1、了解剪纸的起源、历史和发展,进一步了解剪纸的意象、心象和吉祥艺术,掌握剪纸中较复杂的表现手法和形式。2、在临摹作品的基础上,进行富有个性的作品创作。
活动目标:使学生掌握剪纸的相关知识;掌握剪纸的基本技法;体验学****活动的乐趣,获得对剪纸创作的持久兴趣,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;坚持学生的自主选择和主动探究,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,为学生个性充分发展创造空间,享受愉快的童年生活,培养热爱生活的情感。
活动准备:剪刀、蜡光纸、固体胶、教师范作等。
活动过程:1、引导学生巧妙装饰常见日用品学生的创作题材来源于生活经验和意象的积累,因此,选择学生生活中熟悉的内容进行创作剪纸,如进行装饰纸杯,让学生运用剪纸的方法进行装饰,动手剪出了各种图案,花纹,用雷同的办法收集或制作纸盘,纸杯,纸鞋,帽,服装、围巾,雨伞等进行个性化装饰。另外,把剪纸融入产品的元素,如制作台历,匾框,服装,箱包,书签等,让剪纸艺术融入传承民间艺术的各方面。
2、回归自然,共享自然资源剪贴四季,大自然四季轮回,景象万千