文档介绍：药学院
课程教学大纲
(2017版)
二○一七年
《中医药学概论》教学大纲(72总学时)
一、课程基本情况
课程代码
034849、034859
开课单位
药学院中药教研室
课程名称
中文名称
中医药学概论
英文名称
Basic theory of traditional Chinese medicine and Chinese herbology
学分
4学分
总学时
72
理论学时
68
实验学时
讨论/见****学时
4
课程负责人
课程群
□人文素养与素质拓展课程群□学****能力与创新意识课程群
√基础理论与基本技能课程群□专业知识与专业能力课程群
授课语言
√中文□中文+英文(英文授课>50%)
□英文□其他外语
教学策略
与方法
√讲授为主□实验/实践为主□专题讨论为主
□案例教学为主□自学为主□其它
教学目标
知识:通过课堂讲授,掌握中医药的基本知识、基础理论及研究进展等知识信息。
技能:培养学生具备一定的中医药学思维能力及课后进行拓展的自学能力。
态度:通过多种教学手段帮助学生认识到中医药的特色和优势,加深他们对祖国传统医药知识的热爱,激发和提高学生对中医药宝库探索、求知的学****积极性。
其他:尊重学生,关心差生,促进转化。
考核方式
考试
成绩评定标准(百分制)
一、形成性考核
:出勤10%
:平时作业 10%
:课堂提问、讨论 20%
二、期末考试
理论考试网络机考 60%
考试题型:单项选择题、配伍选择题、多项选择题、填空题、简答题、论述题
先修课程
无
适用专业
眼视光学、藏医学、医学信息工程、健康服务与管理、市场营销、工商管理等专业
使用教材(名称、作者、出版社、版次、出版时间)
《中医药学概论》王建主编人民卫生出版社 2016年6月第8版
参考书目(书名、作者、出版社、出版时间)
《中医学基础》张家锡,上海***;
《中药学》张廷模,高等教育出版社;
《方剂学》邓中甲,中国中医药科技出版社;
《中医诊断学》邓铁涛,上海***。
课程网站及学****资源(教师个人网址请列入)
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二、课程内容简介
《中医药学概论》是概要介绍中医基础理论、中药学基本知识、方剂学基本知识的一门综合性课程,重点介绍中医学的基本特点、阴阳五行、气血津液、脏象、病因、发病与病机等基本概念;中药学基础理论和200种常用中药的功效与应用;方剂学基础理论及临床常用代表方剂的功效与主治等相关内容。本课程充分体现了中医学“理法方药”的基本思想,旨在为药学类或非医学类的学生传递中医药的基本知识、基础理论及研究进展等知识信息。
三、课程讲授内容汇总
章节
课程内容
讲授学时
实验学时
讨论/见****学时
第一章
绪论
第二章
阴阳五行
第三章
气血津液
4
第四章
脏腑经络
9
第五章
病因与病机
7
第六章
诊法
第七章
辨证
第八章
防治与养生保健
1
第九章
中药学基础理论
7
第十章
常用中药
25
第十一章
方剂学基础理论
2
第十二章
常用方剂
6
复****机动
4
合计
72
四、课堂教学要求及教学内容
第一章绪论
课时:第1周,
目的要求:
。
、中医学的思维方法。
教学内容:
一、各个时期具有代表性的中医药专著
二、整体观念的含义;辨证论治、同病异治、异病同治的概念
三、中医学的思维方法
思考题:
?
、异病同治的实质是什么?
第二章阴阳五行
课时:第1周,
目的要求:
。
。
。
教学内容:
一、阴阳的基本概念
二、阴阳的相互关系:阴阳对立、阴阳消长、阴阳互根、阴阳转化的概念。
三、五行的基本概念
四、五行的特性及归类
五、五行生克乘侮的概念
思考题:
?阴阳属性的划分标准?
?
?五行的特性是什么?
?
第三章气血津液
课时:第2周,共4课时
目的要求:
、津液间的生理关系。
;气血津液的生成;气的分类。
;血液的生成与运行;津液的生成、输布与排泄。