文档介绍：PEP三年级
上册
Li Shibo
本节课是 PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS' BOOK 1 教材第三单元 B 部分中的 Let's learn,Let's do 及 Let's check 中的内容,其中 Let's learn 部分是在 A 部分 Let's learn 中 blue, green, yellow, red, purple 词汇学习的基础上,再学习 white, black, pink, orange, brown 这几个词汇的。
2. 分析学情:
在学习本节课前,学生已学了 blue, green, yellow, red, purple 这五个颜色单词,学生对于色彩这方面内容较感兴趣,因此在前节课词汇学习的基础上,再学习 white, black, pink, orange, brown 这些新单词,最后利用 chant,给学生提供一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词,学生更易理解,学得更快。
3. 分析教学目标:
(1) 知识技能目标:
a. 进一步巩固以学过的颜色单词:blue, green, yellow, red, purple
b. 要求学生能听、说、认、读 white, black, pink, orange, brown 这些新单词。
c. 初步运用句子:What colour is it? It's... I like ...
d. 能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch the ground. Touch your head. Turn around. 并能按照指令做出相应的动作。
(2) 情感态度目标:
a. 采用游戏教学和活动教学手段,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的情感目标。
b. 培养学生对颜色的喜爱,欣赏颜色的美,乐意用颜色来描绘生活中的美好事物,珍惜生活。
4. 分析教学重、难点
重点:
能正确熟练地认读表示颜色的新单词:white, black, pink, orange, brown 并能用英语描述不同颜色的物品。
2、能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch the ground. Touch your head. Turn around. 并能按照指令做出相应的动作。
b. 难点:
单词 black 、brown and ground, turn around 的发音。
二、课前准备:
1. 课本、活动手册
2. 录音机、录音机带
3. 图片:颜色图片、颜色单词卡片、挂图、图片、颜色指令牌
4. 颜色转盘
1. 唱英语歌,引起学生兴趣(引趣)
2. 游戏激发学生兴趣(激趣)
3. 创设情景,促进学生兴趣(促趣)
4. 改变评价,保护学生兴趣(护趣)
5. 开放性作业,延续学生兴趣(续趣)
三、教法