文档介绍：课题: 第1课认识艾滋病
教学目标:
通过本课教学,使学生:
1、知道什么是艾滋病,什么是艾滋病病毒。
2、,提高对顶预防艾滋病工作紧迫感的认识。
教学重点:艾滋病和艾滋病毒的概念及其科学内涵。
教学要求:
1、通过学生间的讨论和教师讲解,使学生能够说出艾滋病与艾滋病病毒的名词概念
2、通过数据分析,使学生能够简述艾滋病在全球、中国和北京市的流行趋势,提高对预防艾滋病工作紧迫感的认识。
教学过程:
活动1:由你来选择
目的:引发学生的学****动机,检测学生对艾滋病的认识程度。
形式:快速抢答、站位活动。
具体操作:此活动由三部分组成:
提到艾滋病,你首先会想到什么?
你觉得艾滋病离你远吗?
你觉得有必要了解有关艾滋病的知识吗?
活动(1)和活动(2)以快速抢答的形式进行,请学生自由回答。要求学生在较短的时间内,自愿就所提问题迅速进行思考,并做出相应的回答。
活动(3)是一个站位活动。教师把黑板分成左、中、右三部分,分别写上:很有必要、没必要、没有必要。然后请学生站在讲台前,按照各自的理解,根据三个划分标准站位,最后形成三个组。教师请每组学生简单介绍他们选择的理由,争取让每个人都有发言的机会。然后叫时指出:“如果你觉得其他组的同学的发言更有道理,可以重新选择展位,再次分组。
老师请重新站位的学生简单叙述他们改变站位的原因。
【小结】
每个人都会对艾滋病及其预防工作又不同的看法,因为答案也会有所不同。有些是正确的,有些可能还不够全面,还有些也许是错误的。因为如此,我们才有必要对艾滋病这个问题做进一步的讨论。待本专题教育结束后,你的看法也许会发生改变!
课题: 第2课区分艾滋病病毒感染者与病人
教学目标:
1、通过本教学,使学生;
2、知道什么是艾滋病病毒感染者、什么是艾滋病病人。
3、了解艾滋病的症状。
4、能分析艾滋病对个人和家庭的危害。
教学重点:
艾滋病对个人和家庭的危害。
教学要求:
通过学生对艾滋毒感染者与艾滋病病人外貌特征的叙述和教师讲解,使学生知道生么是爱滋病病毒感染者、什么是艾滋病病人以及二者的区别。
通过教师讲解使学生了解艾滋病的症状,初步认识其临床表现的复杂多样性。
通过案例分析及学生之间的讨论,使学生能归纳出艾滋病对这个人和家庭的危害。
活动描述艾滋病病毒感染者的外貌特征
【目的】使学生知道艾滋病病毒感染者从外表上与健康人并无区别。
【形式】象自己认为的艾滋病百年孤独感染者外貌体征,并与其他同学进行交流。
【具体操作】
教师提出问题:“请你想象一下,艾滋病病毒感染者是什么样子?
在学生想象的同时,教师以下列问给予引导和提示:你觉的他(她)……
是年长者还是年轻人?是男的还是女的?是高个子的还是矮个子的?是胖些的还是痩些?头发和皮肤是什么颜色?是做什么的?是穷人还是富人?……
几分钟后,教师请学生把自己想象的结果写在教材上,并与他人进行交流。
请学生谈谈他们是根据什么进行想象的?想象的结果是什么?
【小结】根据学生教材“资料集装箱”栏目总结,说明从外表看艾滋病病毒感染者与健康人并无区别,但艾滋病病毒感染者和艾滋病病人都具有传染性。
【提示】
学生对艾滋病病毒感染者想象的结果可能是多种多样的,例如可能认为只有那些