文档介绍：《教育科学研究方法》第三讲
文献检索、文献的书写格式
主讲:戴小春
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第一部分:文献检索(查资料)
内容:
为什么要查资料?
查资料有什么要求?
文献/资料来源
怎样查资料?
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讨论:为什么做研究一定要查资料?
(一)帮助选定研究课题和确定研究方向,全面掌握所要研究问题的情况。
(二)提供科学的论证依据和研究方法。
(三)避免重复劳动,提高科学研究的效益。
(四)文献在科学研究中发挥重要作用
1、传承知识和传播信息
2、查询最新成果
3、提供理论依据
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讨论:查资料有什么要求?
(一)收集资料阶段:详尽地占有资料。
1、在内容上:力求全面;
2、来源上:要原始材料;
3、在时间上:尽量从由近到远
4、收集资料要详细记录,并分类编制目录索引。
(二)选择资料阶段:去粗存精
1、辨别真伪
2、选择典型
3、归类整理
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讨论:教育文献的获取途径有哪些?
采购
现场收集
检索
复制
索取
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问答:教育文献的收集方法有哪些?
复印:
对于使用频率比较高、有收藏保存价值的文献,最好是复印下来,以便反复阅读,并随时引用。
做文摘卡片:
卡片具有记录方便,并便于分类、查找、组织等优点,应成为积累资料的主要手段,卡片的制作,因人而异,通常可以以标题为检索标准。幻灯片 7
做读书笔记:
读书笔记不仅可以积累资料与素材,而且可以随时记下感受与体会,尤其是由资料而产生的一些新的想法、课题、观点等。专门预备一个本子,分成两个部分。一边做记录,另一边写感受和自己的观点。这也不一定的,机动的。
做专题索引:
对于每个研究方向稳定的人,通常总有几个待研究的专题,查找文献之后,一般按专题分类作索引记录。这种专题索引,既便于现行的即时研究,更便于将来对相关问题的研究。幻灯片8
存盘:
如果是网上查寻或电子产品,可复制在软盘或者优盘上保存。至幻灯片9
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作业:在作业本纸上,做一个文摘卡片,下周交(不需要交本子)。
格式如下: 幻灯片6
书刊(网址)名
出版日期
出版社
作者
第( )页
第( )期/版
文章
关键词
文摘内容
读书札记
总第页类别: 年月日
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主题作者文章名文献名(文献地址) 文献日期收集时间
主题:学****兴趣概念
1、张三. 学****兴趣的内涵及本质特征[J]. 湖南第一师范学院学报, 2010(5):21
2、[J]. hppt:///xuexi/ 2008, 2010/9/10
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参考文献的书写格式(来自学校文件):
①文中引用的文献依次编序,其序号用方括号括起,如[5][6],置于右上角。
②期刊文献书写示例:
[J].,卷(期):论文在刊物中的页码A~B
如:[J].计算机学报,1998,21(3):281~288
③图书文献书写示范:
[M].出版地:出版社,出版年
如:[M],:***出版社,1996
④文集析出文献书写示例
英文:名姓缩写如:.
—论文集名[C].出版地:出版社,出版年
如:王承绪,:经费、教学科研、质量—中英高等教育学术讨论会论文集[C].杭州:杭州大学出版社,1993
⑤新闻文献书写示范
[N].报刊名,时间
如:[N].科学时报,
⑥专刊文献书写示范
[P].专利国别:专利号,出版日期
⑦电子文献书写示范
,发表时间
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