文档介绍：大学音乐鉴赏论文
这学期我选修了《大学音乐鉴赏》这门课,平时我也听好多音乐,但并不是真正的了解
音乐,所以我想借此机会更多的去了解音乐。
通过学****我了解到交响乐是乐曲里思想内容最深刻,结构完美,音响宏大,写作技巧最
全面的音乐体裁。就算几百年前的乐章至今依然能够让听者为之振奋,仍能在如今百花齐放
的乐坛中熠熠生辉。我想这是因为在交响乐中有着极为丰富的内涵和创作者的精神思想。
钢琴与小提琴,吉他并称为世界三大乐器,而钢琴又被称为乐器之王. 它优良全面的性
能和广泛的用途都是其他任何乐器无法与之相比拟的。在我的认知里钢琴的声音总是优雅,
清脆的,或沉稳,或欢快。每一种曲调都能给人不同的感受,并且深入人心。钢琴声如美玉,
温润柔和,贴近心灵;钢琴声如心声,它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;钢琴声
如泉水,行云流水般从指间倾泻而下。课上我又领略到了钢琴的另一番风情:热情而奔放、
节奏鲜明、引人入胜。
海顿、莫扎特、贝多芬这三位古典主义音乐大师,给我留下了最为深刻的印象。第一
位大师是海顿,他是交响乐的泰斗。他的音乐典雅、华丽、结构方整、旋律流畅,很少有戏
剧性冲突,其音乐使人飘飘欲仙。交响乐和弦乐四重奏之父的美誉,对海顿来说是当之无愧
的。他奠定了古典乐派的形式和风格,并使其发扬光大。在他创作的黄金期,对音乐形式与
语法的掌握已是炉火纯青,乐曲风格精致、思想丰富,似乎具有无穷无尽的想象力。许多作
品蕴含着幽默感,表现手法惊人、风格出人意料,还有精湛的和声、转调。更重要的是他发
展主题素材的形式,延续巴洛克音乐的模拟对位法,根据主题的轮廓而衍生出乐曲组织。他
的改革具有重大的时代意义,是维也纳音乐真正的奠基者。柴可夫斯基说:“海顿是交响乐
创作的锁链中一个不可缺少的、牢固的环节。没有他,也就没有莫扎特、贝多芬了。”
第二位大师是“音乐神童”莫扎特。他的音乐细腻、华贵、含蓄、典雅,风格明朗,
旋律优美,结构严谨,具有强烈的古典色彩和超然物外的特点。莫扎特的音乐创作完美地体
现了歌德的一句名言,即“艺术就是自然,自然就是艺术”。莫扎特是唯一可以在优美的乐
曲中表现悲伤和痛苦的作曲家,他能表现人类的灵魂。伟大的德国作家歌德,认为莫扎特是
“禀承了上帝旨意的创造力的化身。”他的作品之所以能够流传至今、历久不衰,是因为我
们永远无法回避它的真正魅力——自由与人性。
第三位大师贝多芬,他的音乐则升华为美中有“奋”,乐中有“哲”,***洋溢,形象鲜
明,矛盾纷呈,英雄气势撼人,如同熊熊烈焰,无比辉煌。贝多芬