文档介绍：五水共治调查报告
五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。浙江是著名水乡,水是生命之源、生产之要、生态之基。下面是中国招生考试网大家带来的五水共治调查报告,希望能帮助到大家!
五水共治调查报告
五水共治社会调查报告
浙江因水而名、因水而兴、因水而美。抓五水共治倒逼转型,是由客观发展规律、特定发展阶段、科学发展目的决定的。水是生产之基,什么样的生产方式和产业结构,决定了什么样的水体水质,治水就是抓转型;水是生态之要,气净、土净,必然融入于水净,治水就是抓生态;水是生命之源,老百姓每天洗脸时要用、口渴时要喝、灌溉时要用,治水就是抓民生。所以,为了推进浙江新一轮改革发展
,我们团队浙江农林大学经济管理学院逐水暑期社会实践团最终决定选择逐水这一课题来进行研究。
在实践过程中,我们分为三个阶段来进行:
第一阶段:7月25日到浙江临安调查、取样、宣传
第二阶段:7月1821日到浙江桐乡调查、取样、宣传
第三阶段:7月2325日到浙江湖州调查、取样、宣传
对于本次实践活动,我们也分别在以下五项可能性上做了分析:经济可行性、组织可能性、时间可能性、社会可能性和技术可能性。本次活动我们主要通过五水共治问卷调查和五水共治现状人员访谈以及地区实地调研这三个方面来分项进行,问卷调查可以让我们通过查民意解民心对周围人员对于五水共治这一措施的反馈做一个大体的了解;访谈可以让我们通过对人员进行现场访问从而得到一些更真确的信息,同时此做法也会令我们的报道更具真实性
、可靠性;地区实地调研则是让我们在之前两项做的大量基础上有针对性的去探索并解决我们遇到的问题。这三者一环扣着一环,缺一不可。
首先,我们团队浙江农林大学经济管理学院逐水暑期社会实践团于7月2日来到了浙江临安市,开始展开了为期4天的第一阶段的临安地区的五水共治的社会实践活动,本次临安地区主要针对临安市中心、青山湖街道坎头村和蒋杨村等地区开展相关的调研活动。还记得7月2日那一天,在临安市青山湖街道团工委书记许婧的带领下,我们实践小分队成员到达了本次五水共治逐水之旅的第一站坎头村。刚一到达坎头村,我们便受到了坎头村妇女委员俞丹的热情接待,并及时为我们介绍了坎头村当今的发展现状和当下所面临的亟待解决的问题,希望实践小分队成员们给予一定的帮助和支持。随后我们又走访了坎头村的五水共治建设宣传区,对村中基本的五水共治情况有了一个大致的了解和框架,对村中所实际面临的水质情况有了认识。之后,在对坎头村基本的五水共治落实情况有了一定的了解之后,实践小分队对本村村委会班子、村民等开展了五水共治的问卷调查,由于天气状况受限,主要针对呆在家中的老人进行问卷调查,拘于这个原因,实践小分队成员采取了问填式答题方法
,解决了老人答题难的问题,对几个主要核心的问题作了调查。随后,前往当地的农村实地进行了水质勘察,对当地的五水共治的实际成效有了更深一层次的了解。经历了四天认真的探究后,我们觉得这些天的努力是一个好的开始,一个成功的开始。没错,好的开始是成功的一半。有了前阶段在临安站调研工作的尝试和经验,将会对我们后期在桐乡和湖州等站点的逐水之旅打下坚实的实践基础。我们也会总结在这四天中做的好的和不足的地方,并在之后的站点中做得更好。比如说问卷做的更具针对性,访谈人物更具代表性等。
然后,我们一行小分队又于7月18日来到了浙江桐乡进行了我们的第二阶段之旅逐水浙江,走进桐乡。我们团队根据昨日对八泉村主要水质的现状了解,进一步明确和规范了本次调研的工作要求,并作出了明确的工作部署。还记得刚到桐乡,正是烈日炎炎的天气,可是我们不怕酷暑,坚持完成我们的调研任务。首先,我们从从主管八泉村五水共治工作的相关负责人处得知:八泉村已正式落实和推进五水共治政策,在污水、洪水、涝水、供水、节水方面,做到治、防、排、保、抓;在清三河,践行清理垃圾河、黑河
、臭河,将五水共治工作与八泉村的深入开展党的群众路线教育实践活动相结合,巧妙地做到分组分治、责任到位,同时他也表示:浙江省五水共治政策的有效落实和取得良好效用任重而道远,少不了我们每一个人的共同努力。在仔细聆听完八泉村委五水共治负责人的讲解后,我们