文档介绍：2017新教师培训政治学科培训总结2017新教师培训政治学科培训总结2017年8月22日至23日,按教育厅课改办的统一布署和要求,海南省2017新教师培训政治学科按计划有步骤的进行,在学科团队和全体学员的共同努力下,培训落下帷幕。这次远程研修培训,有成功的经验:一、精心组织,加强指导和交流这次新教师培训,对新教师的学习需求和时间安排,我们共安排5篇视频学习资源。在学习过程,我们发现仅有视频资源不方便学员的学习,在此,学科团队还附上4篇相应的文本资源共学员学习和参考。为了检查学员的学习情况,我们立足于新教师马上面临9月份开始的需求,设计“在开学后,你将如何上好《经济生活》的第一节课,请谈谈你的设想”、“谈谈你如何进行《政治生活》第一课的导入?”“作为新老师,你认为自己目前最迫切需要掌握和提高哪方面的教学技能?你准备怎么获得和提高这些技能?”、“结合这两天的培训内容,与大家分享你的收获与感悟”等4篇作业,要求学员从4篇作业中完成2篇,这些作业实践性强,有利于引导新教师熟悉新课改理念和初步熟悉教材。针对部分学员不熟悉远程培训平台的情况,学科团队的指导教师及时通过网络贴出相应的要求,并把要求细化,邓楚君老师还不厌其烦的为一些学员进行电话指导。二、学员学习积极性高,总体作业质量较高短短两天时间,政治科学员对5篇视频资源的阅读量和评论量分别是106次、117次、189次、208次、172次和116次、118次、122次、156次和106次;4篇相应的文本资源阅读量和评论量分别是220次、232次、220次、212次和135次、135次、113次、109次。共提交104篇作业、上交48篇研修总结,在23日的在线研讨中,有480人次参与研讨,发表483条参与交流的帖子。三、加强全省政治学科交流,并涌现出一批积极参与学习和交流的学员海南东坡学校张晓东老师从21日至24日,积极参与学习和交流,共写出178条评论的帖子。大多数学员的作业属于原创,虽略显稚嫩,但从中可以看出年轻教师的朝气和精神,一些作业体现了我们教师认真的思考,如海南省澄迈县澄迈中学郑义芳老师以《我眼中的“你”》为题谈她对《政治生活》课程的理解,既有文采又有深入的思考和概括;儋州市民族中学黄玲教师则以《浅谈政治教学与生活的结合》为题论述她的思考。正如海师附中卢怡老师在总结中说的:“教师,最基本的事情就是教学,需要教得用心,努力教得出彩”。三、进一步加大培训平台的利用效率,尝试利用培训平台搭建起培训及学习交流常态化的途径这次远程培训只有2天,效果虽好,如何加强学科组教师间的交流,特别是新老教师之间的交流,培训结束后,为方针以后的学科交流和学习,培训学科团队还建立建立海南省高中思想政治QQ群,并发出相应的公告,让更多的教师通过QQ群加强交流和学习,使学习和交流走向常态。在这次培训中还存在一些有待解决的问题:一是有少数学员没有按时完成作业和评论由于这次培训在开学前,部分老师面临休假、带学生军训等实际,再加上有些学校通知不到位、工作不落实,有少数学员没有在规定的时间内完成作业和评论。培训结束后,一部分教师补做了作业。二是培训结束后,上的教师不多,个人博客没有真正发挥其交流、展示的作用随着培训的结束,但对新教师而言,远程培训平台作为学科资源库和交流学台的作用更显突出,但通过结束后这一周的考察看,政治学科培训平台的