文档介绍：二年级数学上册期末复****计划
通过总复****使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。另外通过总复****查缺补漏,使学****比较吃力的孩子,能弥补当初没学会的知识,打好基础。
二年级的学生学****兴趣较浓,在课堂上积极性较高。大部分学生学****较为主动,具有良好的学********惯,基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题,主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
学困生有杨宣、肖淑文、范亮、吴明霞
。对整块知识进行复****之后,结合****题进行巩固。
。以测验或作业的形式让学生练****在课堂上教师精讲。 。对于在复****中学生反映出的问题加以补充练****br/> 四、复****内容数与代数
表内乘法和表内除法。包括其意义,计算,运用。
量的计量
长度单位厘米、分米和米,内容包括了解长度单位厘米和米,会用刻度尺量物体的长度,会量整厘米线段的长度,具有估计物体长度的意识。
空间与图形
角的初步认识内容包括角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角,会画角和直角。
观察物体。
问题解决
能综合运用本期所学知识,解决生活中的实际问题。
引导学生主动整理知识,回顾自己的学****过程和收获,逐步养成回顾和反思的****惯。
通过总复****使学生在本学期学****到的知识系统化,巩固所学的知识,进行查漏补缺。
,初步理解乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。熟识1-9的乘法口诀并能熟练地口算1-9的乘法。
、乘减式题的运算,会计算乘加、乘减式题。
,感受角与生活的密切联系,能说出角的各部分名称,会辨认角。认识直角,会用三角板判断一个角是不是直角,并会用三角板画直角;直观认识锐角和钝角,会在方格纸上画锐角、钝角。
、米的含义,建立1cm,1m的实际长度观念,会进行简单的单位换算,会根据要测量的具体物体选择恰当的长度单位。掌握用厘米和米作单位测量物体长度的方法。
“平均分”的意义。体会除法的意义,并能说出除法算式各部分的名称。能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商,能熟练地口算表内除法。
,能解决一些有关倍的简单实际问题。
,培养数学应用意识和解决问题的能力。了解除法与实际的联系,体会表内除法的应用价值。
通过形式多样化的复****充分调动学生的学****积极性,让学生在生动有趣的复****活动中经历