文档介绍：半年时间能做多少事
作者 钱家荣
[活动目的 ]
,引导学生树立正确的时间观。
,为学生鼓劲,帮助学生树立学****信心。
、做事、成长的目标意识。
。
[活动形式 ]活动体验、讨论与分析、故事感悟
[活动准备 ]。  《花开不败——一个复旦女生的高三生活》一文,
并做好超链接。 。
[活动对象 ]高三学生
[活动时间 ]1 课时
I 活动过程 ]
一、导入
金狗报春,这又是一个丰收年。我知道,同学们年里拿到的压岁钱就不少,对于 2006
年,同学们也一定满怀希望。今天这节课,我先给大家出一个跟钱有关的题目。
二、讨论:一元钱能做多少事情
我的题目是:一元钱能做多少事。一元钱与大家拿到的压岁钱相比,真是太少了。可同
学们千万不要小看这一元钱,好好地用起来,它也可以派上大用场。
(1)___________________________________________
(2)___________________________________________
是啊, 也许一元钱仅仅能寄一封信, 打几次电话,买一张报纸或者是一瓶矿泉水, 但是
信件、 电话所承载的情感信息或是其他重要内容, 报纸里面很多有用的商业信息, 以及一瓶
矿泉水如果拿到干旱的地方, 它们所体现的价值就远远不止一元钱了。同样, 如果我们将很
多一元钱汇集起来,并且很好地使用,那我们会创造更多意想不到的神奇。 ( 本讨论的目的
是打开学生的思路,活跃活动的气氛 )
体验与分享
, 让他们估算不同的时间段。具体做法为: 让学生估算某一时间段,
为了对照估算结果,可以用秒表。
10 秒 20 秒 45 秒
:立正站好,两臂侧平举,一动不动地站立,坚持一分钟
时间。期间不定时采访表演的学生:现在过去多少时间了。
三、讨论:一分钟能做多少事
你们觉得一分钟长吗 ? (由表演学生谈体会 )
是啊,一分钟可以说很短,也可以说很长;在某种情况下,要是能克制自己,坚持一分
钟也是不容易的。下面请大家说说—分钟你能做多少事 ?
一分钟,够回忆今天的事情了。
一分钟可以做 30 个仰卧起坐,消除不少脂肪。
一分钟可以记忆 13 个单词。
一分钟跑 400 米没问题。
一位美国管理学专家曾在一分钟之内推销出去一件产品: 在路上向行人销售化妆品, 他
用大概 40 秒介绍了自己和产品,然后顾客用 20 秒考虑买下了。这项纪录他还一直想超越。
一分钟足以组织一次很好的进攻, 很多球赛的胜负是在最后一分钟决定的。不到裁判吹
哨,不要放弃最后一分钟,这就是我们喜欢的足球精神。
教师寄语
一分钟能做多少事情 ?很感谢你们配合我,给了这么多答案,很多是亲身体会,你们十
分优秀。尽管如此,一分钟做的事情还是极其有限,我们不得不承认,一分钟过得太快,但
是我们珍惜每一个一分钟, 学会将其化零为整, 那一分钟就能干出很多伟大的事情。我给大
家讲一个一分钟的故事。
心灵鸡汤
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求