文档介绍：优秀备课组长经验交流心得体会大光华于晗12月14日,我有幸参加了古中协作区优秀备课组长经验交流,通过此次学****我收获颇多,让我懂得了学科教研组要成长为一个科研型的团体,那么老师就要成为科研型的教师。通过此次学****让我开阔了视野,增长了见识,收获很丰厚,真正了解了备课组长的工作方向、工作方法、工作职责,同时感到备课组长的责任重大。以下两点是我在学****中的最大收获:一、反思自己,提高认识。通过听了两位优秀备课组长的交流,不禁反思起自己的工作。我们除了缺少专家自身的优势和理论研究者的扶持外,实践经验不该缺乏,我们本身是一线的教师,都深入课堂,平时听的课也不少,只是把握不准方向,使我们的问题改进并不大。反思自己在平时的教研活动中,稀里糊涂,只是就事论事,没有上升到一定的理论高度,没有一个具体的活动流程和有效的活动方式,所以教师参加活动的积极性不高,每次的活动效果也可想而知。通过学****让我跳出来看自己的所为,由于我们自身的欠缺和条件限制,致使我们的眼界狭窄,看问题没有深度。二、找准切入点,开展教研活动有培训就有学****有学****就会与收获,构建有效教研,才能提升教学质,让反思成为一种****惯。教师尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂教学的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。王老师和宋老师的交流,让我深深感受到,有效的教学课堂要以人为本、回归生活、注重发展,尽量创设生活化的的课堂情境,把抽象的历史知识化为具体的、摸得着的、看得见的现实。不仅仅让学生学会知识,更主要让学生感受如何学****实现历史教学课程以史为鉴、古为今用的特点。其实平时教学我也会萌发许多的想法,闪现许多的灵感,但是事后总是没有把这种思维的火花及时地记录下来,成为自己的一种教育资源。这几天集中学****让我静下心反思自己的教学实践,发现了很多误区,也总结了很多的经验。所以不断总结、及时反思这种优秀行为应成为一种坚持的****惯。