文档介绍：校园欺凌心得体会
篇一:反校园欺凌心得体会
校园欺凌观后感
李大小学朱淑珍近年来,校园欺凌一直是社会广为关注的话题,由于未成年人心智不成熟,认知不健全,所以校园欺凌事件一直不绝于耳,而由于现有的法律还不健全,所以导致校园欺凌发生后,被欺凌者得不到相应的救助,最终导致很多悲剧的发生。面对这些悲剧,我们应该正视校园欺凌,让孩子远离暴力。
近年来,发生在各城市的校园暴力事件层出不穷。今年十五岁的陶某某,是海东市互助县威远初级中学八年级三班的一名学生,就在刚刚过去不久的六一儿童节,这个属于美好、属于欢乐的节日,陶某某选择用一种极端的方式结束了自己年仅15岁的生命。究竟是什么样的原因让这个孩子做出了如此残忍的决定呢XX年4月29日,上海市医药学校一名女生被五六名女生轮番推搡、扇耳光、踢打、拖拽头发的视频在网上传播;XX年6月21日,江西永新县发生一起多人围殴女生事件,受到网友广泛关注。那么,本该和谐、文明的校园内,为何会不断发生暴力事件呢?为此,记者采访了青海师范大学的心理学教授赵慧莉。赵慧莉青海师范大学基础教育处心理学教授:家庭教育当中我们会更多的,倾向于能够让孩子有物质上的满足。而对于很细微的,我们认为的,在家长眼里看的不重要的一些细节,恰恰是孩子以后在成长过程当中,可能会对他影响特别大的一些缺点。比如说以我为中心,我是老大。
校园暴力事件发生的原因,与家庭、学校、社会和个人密不可分。尤其是家长,作为孩子的第一任老师,更是承担着重任。但部分家长素质偏低,家庭结构不完整,采用简单粗暴式教育,让孩子缺乏归属感,这是发生校园暴力事件的诱因之一。
面对孩子不健康的人格特征,家长首先应当给孩子营造一个良好的家庭氛围,经常与孩子进行沟通交流,及时掌握孩子的心理动向,教育孩子如何在困难和挫折面前,如何冷静的去处理问题。其次,家长应该为孩子普及法律知识,让孩子懂得如何使用法律的武器来维护自己的人身安全。
赵慧莉青海师范大学基础教育处心理学教授:对于家长来讲。对孩子应该有一个客观的科学的评价的态度。你怎么样来看待孩子的成功。怎么样看待孩子的进步。这个非常关键,同时在家庭教育当中。这个非常关键,同时在家庭教育当中。有一点是不能忽视的要培养孩子健全的人格特征。
学校作为孩子的第二任老师,对孩子形成正确的人生观、金钱观、价值观至关重要。老师的职责是教书育人,但随着法律制度的不断完善,很多老师只尽到了教书的职责,而育人的职业却不断被忽视。
赵慧莉青海师范大学基础教育处心理学教授:惩罚和惩戒的度很难去把握。而事实上我们说。教育惩戒是教育应有的一个功能。惩戒和惩罚我们拿不准的时候。教师就会变得怎么样呢?除了传授知识以外。其他的就好像显得无能为力。赵教授说,面对此种尴尬的局面,作为学校的管理者和老师,营造良好的校园氛围势在必行,学校应当逐步转变教育观念,对学生进行全面评价,提高学生的自我保护能力。多与孩子进行沟通交流,多举办丰富多彩的活动,多普及法律知识,让孩子懂得去感恩、去尊重他人,去承担责任,对预防校园暴力事件的发生能起到决定性作用。
赵慧莉青海师范大学基础教育处心理学教授:比如说像校园心理剧,比如说还有像情景剧,讨论这些方式都可以让学生。在角色扮演当中,去了解施暴者和受害者,彼此之间的感受,同时改变自己的一些行为。
荀子曰:“木受绳则直,