文档介绍：班主任月度工作总结
篇一:三年级班主任月工作总结
三年级班主任月工作总结
三年级班主任月工作总结
本学期我担任了三六班的班主任,面对新的工作,我感到从未有过的压力,工作的第五个年头却一直在做低段的工作,现在的调动让我有点不知所措,同时
也让我看到了成长的方向。
开学伊始,在孩子们还未到校的预备周,我先向有经验的老教师请教三年级班主任的注意事项以及三年级学生的年龄特点。其次,我和我们班的赵老师一起讨论、商量拟出了班级管理的初步计划。
如今已经开学一个月了,.
一、加强孩子们自身的品德修养.
虽然孩子们已经升入三年级,但是在他们的意识中自己还是个孩子好像和一、二年纪没有什么区别,此时就需要有人来告诉他们应该如何适应三年级,,让他们既要成树更要***.
二、人人平等,而又因材施教.
开学第一课,,大家又一次站在同一起跑线上,所以谁更努力谁就离成功更近,在我的眼中没有谁比谁更优秀只有他们谁比谁进步更大,要努力战胜自己曾经的懒惰、,开始了超越自己的努力。而班里也肯定会有较为特殊的孩子比如我们班的小郭同学注意力不集中书写慢且不好看,面对如此的他我没有放弃、任其自由发展。而是先从改变他的听写****惯开始。慢慢地,他会听课了也经常看到他高举的手有了更为端正的态度他的各项作业也均有了明显改变甚至他在每天晚上回家前会主动提出把当天落下的作业带回家里完成了。这是较好的例子同样班里也还存在部分仍未改变的特殊学生需要我去想出更为行之有效的方法帮助他们.
三、与家长沟通,家校携手共创美好.
每次与家长的接触我都会尽可能的与他们聊天,了解孩子在家中的情况,同时也会对孩子们的在校情况与他们沟通,争取得到各位家长的支持并在这个过程中对家长渗
透家庭教育共同帮助孩子进步
四,小组合作,互帮互助.
开学伊始xx老师就向我提出了许多实用的班级管理方法,在她的帮助下我们将孩子们进行了小组划分这样一来各小组内互相帮助又互相约束有效地提升了班级凝聚力.
今年的工作对我而言是一个全新的挑战前进中定会有各种我无法预知的困难然而我坚信正是因为这些是不是跑来的插曲才能让我向前的脚步更加有力也让我自己能够越来越成熟越来越平静理智的看待每一件事。每一次的难题每一次的反思都让我成长的更有力度有深度我相信美好的事情终会发生。
篇二:班主任9月工作小结
班主任九月工作小结
一、本月主要工作:
1、新学期初步工作安排:
进行新生常规教育,使班级教学秩序能迅速有序正常地开展。试行卫生保洁方案,取消放学后的专门打扫制度。
贯彻落实“五严”规定,尤其是安排好学生的到校离校时间,并检查、督促其它相关规定的执行情况。
2、加强两操的学****每次都亲自到现场,狠抓学****的效率以及做操质量。
3、建立班级学****小组,相关考核力求以小组为单位实行捆绑式,切实落实小组合作学****制度,无论是课堂教学还是课外学****都做到心中有小组,事事有小组,使得小组象一个小小的家庭一