文档介绍：2016年全国职业院校技能大赛
竞赛项目方案申报书
赛项名称: 市场营销技能
赛项组别: 中职组□高职组
专业大类: 财经大类
方案设计专家组组长: 王鑫
专家组组长手机: **********
方案申报单位(盖章):全国商业职业教育教学指导委员会
方案申报负责人: 亓俊忠
联系手机: **********
邮箱号码: 100sd@
通讯地址: 山东省济南市旅游路4516号
邮政编码: 250103
申报日期: 2015年8月28日
2016年全国职业院校技能大赛
竞赛项目方案
一、赛项名称
(一)赛项名称
市场营销技能
(二)压题彩照
图1:2015年市场营销技能大赛
(三)赛项归属产业类型
商业
(四)赛项归属专业大类
财经大类
专业代码:620401 专业名称:市场营销
专业代码:620402 专业名称:市场开发与营销
专业代码:620403 专业名称:营销与策划
二、赛项申报专家组
表1:赛项申报专家组名单
姓名
单位
专业
职务/职称
年龄
手机号码
邮箱
李华英
全国商业职业教育教学指导委员会
商务部人事司
商业
管理
主任
副司长
46
010-65198583
李宇红
全国商业职业教育教学指导委员会
市场营销专业教学指导委员会
北京联合大学应用科技学院
市场
营销
委员
副主任
副院长
47
**********
******@buu.
王民
中国商业联合会
副会长
50
**********
王鑫
山东商业职业技术学院
市场
营销
工商管理学院院长
42
**********
wx-bb@
崔平
无锡职业技术学院
市场
营销
处长/教授
50
**********
******@wxit.
梁乃纪
鲁商集团
商业
管理
教育科技管理部总监
57
**********
liangnaiji@
李克鹏
红领集团
市场
营销
人力总监
39
**********
**********@
史晓鹤
北京市商业学校
市场
营销
党委书记
50
**********
shi0728@
黄学全
中教畅享(北京)科技有限公司
财经
商贸
总经理
47
**********
frank@
三、赛项目的
市场营销技能赛项旨在通过市场分析、营销活动策划和情境营销三类竞赛内容,考察参赛团队的市场调研与分析技能、目标市场选择与定位技能、营销方案设计与活动策划技能以及成本核算与财务分析技能。竞赛全过程展示学生基本商业素质,团队合作精神,考察学生运用理论知识判断分析问题的创新力,展示动态运用市场需求、竞争优势、目标市场、营销策略组合、财务可行性分析等营销基本元素的基本功。本赛项为各院校师生提供交流借鉴的平台,引领高职院校市场营销
专业建设和教学改革,推进专业建设对接产业发展、人才培养过程与企业深度合作,提高市场营销高等职业人才培养质量和社会认可度与影响力。
四、赛项设计原则
(一)坚持公开、公平、公正
参赛选手比赛使用的竞赛平台、规则和赛前公布内容确保一致,比赛采用软件评分与专家评分两种评判方式,评分标准严格,比赛过程、结果客观公正,连续在2014、2015两届的国赛中实现零投诉的最佳竞赛状态。
(二)赛项所关联的职业岗位覆盖面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多
销售人员是企业的核心人才,是企业生存的命脉,全国每年新增相关职位上百万,全国从业人数逾千万。市场营销专业人才一直位列最紧缺人才榜首,市场营销类人才缺口一直较大,招聘量占总招聘量的25%,其中销售类职位更占到近15%。
市场营销类专业是高职高专院校开设最多的专业之一,据教育部2015年招生备案统计高职高专市场营销类专业开设学校1011所。通过本赛项将引领和促进高职院校市场营销类专业教育教学改革,高标准、规模化培养市场营销人才来满足企业的人才需求。
(三)竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点;
竞赛内容对应销售代表、(区域)销售经理、市场专员(助理)、市场主管等市场营销类核心岗位群。
赛项围绕市场信息收集与分析、目标市场选择、营销活动策划、会计报表分析等市场营销核心技能,设计
了市场分析、营销活动策划及情景营销三部分竞赛内容。市场分析部分涉及营销过程中的信息采集、数据统计、数据分析等典型工作任务;营销活动策划部分涉及市场分析、目标市场选择、活动策划方案设计等典型工作任务;情景营销部分涉及商品需求信息的采集与分析、目标市场选择、营销策略组合及财务分析等典型工