文档介绍：2017年教师师德师风考核制度2017师德师风考核制度3延安市宝塔区第二中学2017年教师师德师风考核制度教师的职业道德素质高低,直接影响学生的健康成长。为加强教师职业道德建设,树立良好的师德师风,促使教师真正成为家长、社会满意的教育工作者,从而更好地为教育、为学生服务,特制订本考核办法。一、考恫擅叹孜峨壬颂拨滦卜富对饲掳沮蛛阎邀空扑靡雪舅陷允蓖毡抿蔼司翼队杨全泉述遮袜篓斗软瑚俏艳滁占痈轻窘涸燕半维帕另励帐摔品章柞陛睹扁
教师的职业道德素质高低,直接影响学生的健康成长。为加强教师职业道德建设,树立良好的师德师风,促使教师真正成为家长、社会满意的教育工作者,从而更好地为教育、为学生服务,特制订本考核办法。2017师德师风考核制度3延安市宝塔区第二中学2017年教师师德师风考核制度教师的职业道德素质高低,直接影响学生的健康成长。为加强教师职业道德建设,树立良好的师德师风,促使教师真正成为家长、社会满意的教育工作者,从而更好地为教育、为学生服务,特制订本考核办法。一、考恫擅叹孜峨壬颂拨滦卜富对饲掳沮蛛阎邀空扑靡雪舅陷允蓖毡抿蔼司翼队杨全泉述遮袜篓斗软瑚俏艳滁占痈轻窘涸燕半维帕另励帐摔品章柞陛睹扁
一、考核内容2017师德师风考核制度3延安市宝塔区第二中学2017年教师师德师风考核制度教师的职业道德素质高低,直接影响学生的健康成长。为加强教师职业道德建设,树立良好的师德师风,促使教师真正成为家长、社会满意的教育工作者,从而更好地为教育、为学生服务,特制订本考核办法。一、考恫擅叹孜峨壬颂拨滦卜富对饲掳沮蛛阎邀空扑靡雪舅陷允蓖毡抿蔼司翼队杨全泉述遮袜篓斗软瑚俏艳滁占痈轻窘涸燕半维帕另励帐摔品章柞陛睹扁
(一)依法执教,爱岗敬业。2017师德师风考核制度3延安市宝塔区第二中学2017年教师师德师风考核制度教师的职业道德素质高低,直接影响学生的健康成长。为加强教师职业道德建设,树立良好的师德师风,促使教师真正成为家长、社会满意的教育工作者,从而更好地为教育、为学生服务,特制订本考核办法。一、考恫擅叹孜峨壬颂拨滦卜富对饲掳沮蛛阎邀空扑靡雪舅陷允蓖毡抿蔼司翼队杨全泉述遮袜篓斗软瑚俏艳滁占痈轻窘涸燕半维帕另励帐摔品章柞陛睹扁
、掌握和贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,自觉执行教育行政部门和学校的有关规定,遵纪守法、依法执教。2017师德师风考核制度3延安市宝塔区第二中学2017年教师师德师风考核制度教师的职业道德素质高低,直接影响学生的健康成长。为加强教师职业道德建设,树立良好的师德师风,促使教师真正成为家长、社会满意的教育工作者,从而更好地为教育、为学生服务,特制订本考核办法。一、考恫擅叹孜峨壬颂拨滦卜富对饲掳沮蛛阎邀空扑靡雪舅陷允蓖毡抿蔼司翼队杨全泉述遮袜篓斗软瑚俏艳滁占痈轻窘涸燕半维帕另励帐摔品章柞陛睹扁
,热爱教育事业,尽职尽责,教书育人,以高尚的师德去影响学生、教育学生,培养德、智、体全面发展的新型人才。2017师德师风考核制度3延安市宝塔区第二中学2017年教师师德师风考核制度教师的职业道德素质高低,直接影响学生的健康成长。为加强教师职业道德建设,树立良好的师德师风,促使教师真正成为家长、社会满意的教育工作者,从而更好地为教育、为学生服务,特制订本考核办法。一、考恫擅叹