文档介绍：2017年教师师德师风考核制度
教师的职业道德素质高低,直接影响学生的健康成长。为加强教师职业道德建设,树立良好的师德师风,促使教师真正成为家长、社会满意的教育工作者,从而更好地为教育、为学生服务,特制订本考核办法。
一、考核内容
(一)依法执教,爱岗敬业。
、掌握和贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,自觉执行教育行政部门和学校的有关规定,遵纪守法、依法执教。
,热爱教育事业,尽职尽责,教书育人,以高尚的师德去影响学生、教育学生,培养德、智、体全面发展的新型人才。
(二)热爱学生,严谨治学。
,尊重学生人格,严格要求,耐心教育,不讽刺、不挖苦和歧视学生,不体罚和变相休罚学生。善于发现学生身上的积极因素,正确引导、激励学生,促进学生全面、主动、健康发展。做好帮差结对工作,重视后进生和特殊学生的转化和提高。
,维护学生的利益,保护学生的身心健康。要勇于承认教育中的失误,乐意接受学生的正确意见,密切师生关系,做到教学相长。
,积极参加各种理论学****和业务进修,掌握必要的现代化教育手段。积极参加教学科研活动,不断探索教育教学规律,勇于开拓创新,努力提高教育教学质量和科研水平。
(三)团结协作,尊重家长。
,相互学****相互帮助,维护其它教师在学生中的威信,齐心协力参与教育教学实践。要重视对年青教师的帮带工作,开展好师徒结对等活动,促使青年教师尽快站稳讲台。
、教研组等集体,积极参加各种集体活动,支持集体领导成员的工作;自觉遵守校纪校规,主动维护学校荣誉,共创文明校风,优化育人环境。
,普遍家访每学期不少于一次。认真听取家长的意见和建议,取得家长的支持和配合。积极向家长宣传科学的教育思想和方法,对家长要文明礼貌,不训斥、指责家长。
(四)廉洁从教,为人师表。
,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良倾向的影响,不向学生或学生家长索要或变相索要礼物,不向学生推销商品,不搞有偿家教。严格按上级规定的收费项目、标准和办法收费,不自立项目乱收费、高收费。
,自觉规范言行举止,做到衣着整洁得体,语言规范健康,行为举止文明,教态自然、亲切。
,为人师表。不参与赌博、迷信活动,不违反计划生育,思想作风正派,表里如一,工作作风认真严谨,讲究实效,生活作风稳重大方,尊重自己和他人人格。
二、考核步骤及方法
(一)考核分自我考核、家长或学生评议、学校考核等,各种考核方式相互结合。
(二)针对学校实际,择定部份内容,有重点的进行考核,每学期不少于一次。
三、奖惩措施
(一)考核结果与教职工期末考核挂钩,作为其中的内容计分。
(二)对模范遵循教师职业道德规范,师德师风优良的教师学校予以表彰。
(三)考核中如发现有损于教师、学校形象的教师,要进行批语教育,直至行政处分;如有违法乱纪行为的教师,不能参加当年度的