文档介绍：开发区龙店中学防地震紧急疏散
演 练 方 案
一、指导思想
以“安全第一,预防为主”为原则,在遇到紧急情况时,能及时、有效地
整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱
无序,防止贻误时机和漏管失控,防止发生人群挤压、踩踏事故,最大限度地
减少人员伤亡和财产损失,保障师生的身体健康和生命安全。
二、演****目的
确实提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在
遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校
紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况,提高自我保护能力。
要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、
快速地到达疏散集合地(运动场) 。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散
路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。
三、演练组织
学校成立领导小组
组长: 张忠先
副组长:刘敬东 周宝兵 杨正平
现场总指挥:刘敬东
组员:李坚昆 刘银安 方建国 陈锋 程 皓 王勇刚 文恒平 各班主任
四、演练时间
2010 年 5 月 12 日下午第三节课,具体时间听从学校临时信号随机而定。
五、演****安排:
(一)、演****背景:
学生全部在教室上课,突发地震等紧急情况,及时疏散。
(二)、紧急疏散信号:学校统一发放信号,以广播铃声为号,并配合学校广播
统一指挥。
(三)、疏散办法
1. 在上课期间,教室前***一般应开启,保持通畅,有特殊情况需关闭时,
应处于能迅速开启状态。
2. 学校科学、合理设置两种紧急疏散信号:第一种为连续哨音,第二种为模
拟警笛音。以上两种信号应让全校学生掌握清楚。
3、演练开始时,我们将通过广播或哨声发出避险指令,各班应迅速打开两边
的教室门,同学马上双手抱头,以课桌、墙角作掩护,进行紧急避险。 (一楼
的全体师生可视情况迅速撤离)
大约一分钟后,也就是假定第一波强震平息之后,我们将发出紧急疏散的
信号(一声长哨),各班同学迅速离开避难地点,分两路从两个教室门同时迅速
有序地离开教室,按《紧急疏散演练方案》预定的撤离路线和顺序撤离 .
4. 听到疏散信号后,科任教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪,
大声地指挥,一楼的教师在确保学生安全的情况下指挥学生迅速撤离教室,二
三、四楼的教师教育学生立刻采取紧急避险方式:双手抱头、躲到墙角或桌子
下面,撤离时用书包或双手抱头,防止地震中被高空落物砸伤,撤离过程中要
做到快、静、齐,注意楼梯口行走安全。全体师生必须按照学校疏散路线及方
案进行快速疏散。科任教师必须做好本班级学生的组织工作,确保本班学生疏
散过程安全、有序,到操场后站在本班学生后面。学生由班主任负责考勤,教
师由教务负责人负责考勤。
5. 为了充分利用有限的通道,全体学生应自觉排成队列,疏散应尽量避免拥
挤,坐在前 4 排的同学走前门,第 4 排后面的同学走***。各楼道值班老师必
须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。所有师生疏散到一楼后必须小跑,快速、
安全有序到外操场集中。
6. 听到疏散信号后,班主任须立即赶赴班级,与科任教师一起组织学生疏散。
所有教师跟随学生一起疏散到操场,并按做操队列整好队伍,双手护头迅速蹲
下,各