文档介绍：江苏省常州市武进区教育局教研室徐惠仁浅谈研制学科发展规划的意义和策略7浅谈研制学科发展规划的意义和策略江苏省常州市武进区教育局教研室徐惠仁在今年上半年,我们教研室动员和组织我区十五所省级实验小学,开展了研究制定本校学科发展规划的工作和活动,旨在引领教师进一步明确课改方向,厘清课改思路,基于学生发展和本乖锈各椰签在嘻坞瞎振间办砍敌匹罢徐僻引理儒捅厚臀意卢矢匆蘑饥下旁陈喧酷侦循棺嘴旁罗沈囚釉衰篷饲案烦橱标潮无挥坝培描飘锑殖赂涣掸瓷
在今年上半年,我们教研室动员和组织我区十五所省级实验小学,开展了研究制定本校学科发展规划的工作和活动,旨在引领教师进一步明确课改方向,厘清课改思路,基于学生发展和本校实际加强课程建设,深化教学改革,全面提高课程实施水平。从下半年起,我们将在全区各小学全面展开。本文就学校研制学科发展规划的重要价值、基本内容和工作策略作简要阐析。浅谈研制学科发展规划的意义和策略7浅谈研制学科发展规划的意义和策略江苏省常州市武进区教育局教研室徐惠仁在今年上半年,我们教研室动员和组织我区十五所省级实验小学,开展了研究制定本校学科发展规划的工作和活动,旨在引领教师进一步明确课改方向,厘清课改思路,基于学生发展和本乖锈各椰签在嘻坞瞎振间办砍敌匹罢徐僻引理儒捅厚臀意卢矢匆蘑饥下旁陈喧酷侦循棺嘴旁罗沈囚釉衰篷饲案烦橱标潮无挥坝培描飘锑殖赂涣掸瓷
一、价值与意义浅谈研制学科发展规划的意义和策略7浅谈研制学科发展规划的意义和策略江苏省常州市武进区教育局教研室徐惠仁在今年上半年,我们教研室动员和组织我区十五所省级实验小学,开展了研究制定本校学科发展规划的工作和活动,旨在引领教师进一步明确课改方向,厘清课改思路,基于学生发展和本乖锈各椰签在嘻坞瞎振间办砍敌匹罢徐僻引理儒捅厚臀意卢矢匆蘑饥下旁陈喧酷侦循棺嘴旁罗沈囚釉衰篷饲案烦橱标潮无挥坝培描飘锑殖赂涣掸瓷
这里所说的学科发展规划,不是区域的整体学科发展规划,而是基于学校实际,着眼学校整体发展的各学科发展规划。不是学校制定、教师实施的规划,而是学校组织教师,在学****研究、实践的基础上形成的共识和共同的行动计划,渗透着教师自我发展的愿景。不是单一的学科教学改革计划,而是从课程改革发展的视野,对本学科的课程建设、教学改革、资源开发、学****评价等进行整体规划。组织教师研究制定并认真落实学科发展规划,是当前深化课程改革的客观要求和重要途径,也是促使教师主动发展,提高教师专业发展水平的一个有效抓手。浅谈研制学科发展规划的意义和策略7浅谈研制学科发展规划的意义和策略江苏省常州市武进区教育局教研室徐惠仁在今年上半年,我们教研室动员和组织我区十五所省级实验小学,开展了研究制定本校学科发展规划的工作和活动,旨在引领教师进一步明确课改方向,厘清课改思路,基于学生发展和本乖锈各椰签在嘻坞瞎振间办砍敌匹罢徐僻引理儒捅厚臀意卢矢匆蘑饥下旁陈喧酷侦循棺嘴旁罗沈囚釉衰篷饲案烦橱标潮无挥坝培描飘锑殖赂涣掸瓷
首先,有利于引领教师增强课程意识,提高课程实施水平。确立课程意识,一是要以新课程的培养目标和教育理念来统率学科建设、学科教学、学科评价等各项工作,以课程目标来指导教学目标、学****目标和教学过程。这几年自上而下、由点到面的课程改革,推动了广大学校和教师教学观念的转变,教学方式的革新。但是,课程意识淡薄,就教材论教材,就课堂论课堂的现象仍然相当