文档介绍：国培快结束了,我学了不少的理论,聆听著名专家学者的教诲,受益非浅;
恰逢湖北省中小学“课内比教学,课外访万家活动”的开展,我似乎又有了刚走
进讲台时的那一种感觉, 我认为要想讲一堂成功的英语课, 除了掌握专家所说的
一定的教学方法、教学理论外,更重要的是有“比”的精神,以下是我这几个月
来的真实的经历,愿与大家分享:我们比出了心态,比出了情感,比出了艺术,
比出了方法,比出了理论,比出了感觉——对教师职业热爱、追求、憧憬 ,,
久违了,那一种感觉
阳新县东春中学 胡振宇
从 1997 年我走进教育战线,已经 15 个春秋了,早已没有了当年的激情和梦
想,有人说干一行怨一行,我似乎也开始怨天尤人,满腹牢骚了。前不久有一位
女老师下楼梯, 不小心腿摔伤了, 请了几个月的假, 老师们没有太多关注他的伤
势,而是对她羡慕不已:她可以不上课了;可以回家休息了;可以不必面对那淘
气的、不爱学习的学生了;可以不必批改那糟糕的、没完没了的作业了;可以去
干自己爱干的事了。 老师们浮想联翩: 也许她正在阳光下享受一本小说; 也许她
正在和好友聚会;也许她正在美容院做美容 ,, ,无忧无虑,没有压力,没有负
担,让心灵去度假,去寻找那一种没有累的感觉 ,, 。然而全省中小学“课内比
教学,课外访万家”活动以及英语国家级培训活动的开展,似乎给我们枯燥、乏
味的校园带来了一点新鲜的气息, 给我们全体英语教师带来了一点希望, 听说要
与全国英语界杰出的专家学者进行零距离的交流, 我那久违的 “激情” 又被点燃
了。作为一名教研组长, 虽然已近不惑之年, 但我也像那些年轻人一样, 查资料,
写教案,做课件,忙得不亦乐乎。在比赛的氛围中讲课确实与平时不同。上课时
更有耐心了,始终面带微笑,学生回答错了,也不再厉地批评,而是用微笑给予
了鼓励,或者想办法给他们台阶下;说话的语气更亲切,更感人了;板书也更工
整了,再也不像平时随意写,随意擦掉;讲的内容更有条理、更有逻辑性,因为
毕竟是经过深思熟虑讲出来的; 而且还削尖脑袋, 在课堂创造一个个亮点: 比如
用英语歌曲来导入新课; 引入竞争机制, 调动学生的积极性; 提出一个有深度的
问题,让学生讨论,把自己的课推向一个又个高潮。当然,最具挑战性的是如何
想尽办法, 合理安排好时间, 把所教的内容在四十五分钟内圆满结束, 因为平时
上课,对时间的要求都不很严格, 上不完下节课再继续是很多师通常的做法。 的
确,一节公开课讲完后,我的衣服全汗湿了,真有坐办公室太久了,去洗桑拿浴
的快感﹗课后回想起来, 意犹未尽: 或为了课堂上的某一亮点和巧妙之处自言自
语;或为了某些不足之处叹息;或想出一些改进措施和新的设计;或触发灵感,
得出新的经验和思想; 或者更想提笔写下自己的感受, 不知是什么原因, 平时学
校要求写教后记, 几天几夜都无法下笔, 最后只能到网上下载一些资料交差, 但
“比教学后” ,的确有话可说了, 写起来“没完没了” ,真有“读唐诗三百首,
不会吟诗也会吟。”的感觉。我似乎又回到刚走上讲台时那段激情燃烧的岁月。
幸运的是,由于我课堂上能歌善舞,激情飞扬,富有感染力,经过两轮校内
“比教学”的筛选后,我顺利走出东春中学,参加木港镇的“比教学”活动。我
选