文档介绍：做一个有理想的学****者
严晓清
永嘉的学****活动
1、2014年5月9日上塘中学的课堂变革暨学考复****会
2、2014年11月27日永嘉中学省疑难问题解决专题培训会
3、2015年4月的高三二模复****会
陈丹青:政治本来是一门学问,但我们中国的政治课让他变成没有人尊重的学科。
纽曼枢机说:“课程一定要有一个实际的目的,就是为了培养良好的社会公民……给人探求真理与判断的力量。教他客观地对待事物,教他理清混乱的思想,教他弄清复杂的而摒弃无关的。”
我的政治课能给人探求真理与判断的力量吗?
我的政治课也变成没有人尊重的学科?
政治课为什么让他人说成是没有人尊重的学科?
政治课怎么教才能让人真正受尊重?
政治课本上的“理”该怎么说才能让人信服?
怎么说理才能以理服人?
我的困惑
2014年11月22日周群博士
一、学会以理服人
《明亮的对话》(徐贲)
“说理是一种思想能力,要求我们尽可能全面、完整把握讨论的问题,采取一种真实而客观的态度,尊重逻辑,帮助学生提高思维,判断能力,创造一个理性、开放、多样化的公民社会和民主秩序。”
二、学会独立思考
胡适:你们要争独立,不要争自由。没有独立,即便是自由,最终也会变成其他人的奴隶。
胡适:自觉就是自己批评自己,自己检讨自己,自己修正自己。
三、学会心怀敬畏
“凡执事不敬者,必败之”(论语)
四、学会脚踏实地的学****br/>专业榜样的力量
胡适:昨日种种,皆成今我,
从今往后,怎么收获,怎么栽。