源远流长的中华文化.ppt

文档介绍：源远流长的中华文化
学校:顺义牛栏山一中
授课:李跃华
思想政治
说课流程
教学设计思想
教材内容分析
学生情况分析
教学目标
教学特色说明
教学反思
课程设计思想
案例
Title
探究
创设情境,设计主题;
分析资料,交流论证;
形成观点;解决问题。
体现文化味
合理设计问题;
引导学生思考;
适时适度点拨
实现理论逻辑与生活逻辑的统一
启发
史书典籍是中华文化一脉相承的又一重要见证
文字是文化的基本载体
源远流长是中华文化的基本特征之一
古代辉煌的历程
薪火相传,一脉相承
简要回顾古代中华文化的发展历程
创造中华文化新的辉煌
教材内容分析
近代以来文化的衰微与文化复兴
重铸中华文化新的辉煌
生活经验
已有的知识储备
存在的困惑
教学设计思想
教材内容分析
学生情况分析
教学目标
教学特色分析
教学反思
知识目标
能力目标
情感态度价值观
教学设计思想
教材内容分析
学生情况分析
教学目标
教学特色分析
教学反思
特色说明
片段展示
过程分析
教学设计思想
教材内容分析
学生情况分析
教学目标
教学特色分析
教学反思
教学过程中的突出特色
体现“文化味儿”
——教材与文化资源的科学整合
——启发式教学与合作探究学****整合
总结与评价
问题引导五
问题引导一
设置情境
导入新课
问题引导二
问题引导三
问题引导四
教学过程的实施与设计
评价与总结
问题引导五
问题引导一
问题引导二
问题引导三
问题引导四
设置情境
导入新课
教学过程的实施与设计