文档介绍：四川广播电视大学“开放教育试点”专科
建设法规课程教学实施方案

一. 课程性质、教学基本目的和要求
《建筑法规》是开放教育试点建筑类专业(专科)所开设的一门选修课,由四川电大统一开设,共54学时,3学分。
本课程的教学目的,是通过本课程的学习,使学生能够掌握本课程基本内容,基本知识,并具备运用所学的基本知识、基本理论来解决问题的的技能。学生在学习该课程时,要注意该课程的庞大性和现实性,尤其要注意该教材的独特的体系,从该体系出发,系统地学习各章节。面授课教师在面授时,要特别注意各法规之间的关联性,各法规的主要特征和重难点,同时亦要加强对学生案例分析的训练。
二、多种媒体教材的总体说明
1、文字教材
《工程建设法规与案例》主编:何佰洲出版社:中国建筑工业出版社
2、IP课件
《建设法规》制作8讲IP课件,主要通过案例的讲解介绍与工程建设有关的法规的运用。
3、四川电大提供网上指导与教学服务
主要内容包括;教学信息、课程进度、重难点辅导、答疑、作业安排与要求等。网上内容依据实际需求及时更新。
三、教学辅导安排
根据开放教育的特点,课程内容的学习以学员自学为主,教师辅导教学工作必须结合学员的学习进度和情况组织安排。
1. 辅导教师在学期开学前要安排编写自己的教学辅导计划,在集中面授和辅导答疑的时间,辅导教师要了解学员学习情况和存在的问题,督促学习滞后的学员加快学时作业。
2. 辅导教师在面授期间应统计学习中存在的问题和疑难点,对于较集中的问题和疑难点应及时与主持主讲教师联系,以便利用VBI,集中发布辅导答疑信息。
3. 辅导教师要利用面授时间,指导学员充分利用多种媒体教材,互相补充和强化对本课知识的学习和理解。
四、学员自学安排与建议
学员是学习的主体,学员学习的主观能动性、正确的学习方法和合理利用现有的教学媒体是学好建设法规课程的重要保证。
1. 学员认真阅读建设法规课程多种教学媒体使用说明,对建设法规课程的学习方式有全面的了解,合理安排自学的时间和进度,充分利用文字教材,网上资源、IP课程的互补和强化作用,学好建设法规课程。
2. 认真、独立、按时完成作业,对疑难问题作好记录,利用多种方式与辅导教师或主持主讲教师联系,以取得帮助和指导。
五、教学内容和基本要求
第一章工程建设法律基础
教学内容:
1、工程建设法律概述
2、工程建设法律关系
3、工程建设基本民事法律制度案例
教学要求:
、作用。
,工程建设法律关系的产生、变更和消灭。
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工程建设从业资格制度
教学内容:
从业资格制度概述;
从业单位资质管理;
专业人员执业资格管理;
注册建造师执业资格制度

教学要求:
熟悉从业单位资质管理、专业人员执业资格管理、注册建造师执业资格制度。
城乡规划法律制度
教学内容:
城乡规划管理概述;
城乡规划的编制与审批;
城市新区开发和旧区改建;
城乡规划的实施与管理;
城市国有土地使用权转让规划管理;
城乡规划法律制度案例。
教学要求:
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