文档介绍：教学教研常规管理培训心得体会
金平县沙依坡中学文武
在州教育局的组织下,我有幸参加红河州教育局举办的“ 2015 年红河州
教育管理干部教学教研常规管理培训” 。在我们的仔细聆听中,我期盼已久的
培训学****在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于短短四天的培训, 我只
能用受益匪浅这四个字来形容了。领导们的博文广识、生动讲解、精彩案例无
不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够
将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁, 以祈求能将
培训完后心中所想所获能表达出来。
通过参加这次学****活动,体会颇深,下面我谈以下几点体会:
一、机会难得,学****气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学****机会, 在最短的时间
内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态
度端正、学****专注,都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,如饥似渴
地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学****气氛十分浓厚,仿
佛回到了学生时代。
二、对教学常规管理有了新的认识
通过对教学常规的学****160;我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全
新的认识。 我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想, 更新教育
观念,深入研究新课标,积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下,认真领会
区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识, 行动上才能跟
上步伐。 我认为这只是一种手段,它是一种宏观上的要求,一种客观的、理
性的教学常规的制度。 我们的教育目标应该是全面实施素质教育, 推进课程改
革,转变教育思想,面向全体学生,加强学生思想品德教育,重视培养学生的
创新精神和实践能力, 为学生全面发展和终身发展奠定基础, 努力培养造就有
理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们的教育应该促进教师的全面
发展,提高教师的素质为目标的。目标虽然明确,如果没有必要的手段,也是
很难保证目标的达成的。因此我认为落实《中学教学常规实施细则》应该是一
种管理手段,我们应该把它作为学校教学管理最基本的规范来加以认真落实,
以期能有效地达成我们的教育目标。这次教育活动的开展, 对于提高教职工自
身的政治思想素质和师德水平,提高依法执教的意识具有十分重要的意义。
三、领会教学常规的特点
从各位领导和专家的讲解中, 我怕认识到了学校教学常规主要体现了这些
特点:以人为本, 与时俱进; 教学基本要求与 《中小学教学常规》 管理相结合。
教学常规注重教师教育思想的培养,教学理念的更新,要求通过科学、规范的
教学活动,使学生具有爱学****的精神;具有创新精神和实践能力;树立全面、
和谐发展的教育教学理念。还有课堂教学是教师与学生“共同提高”的过程,
共同提高就是对过去的那种传统式教学、灌溉式教学进行了彻底的更新, 既承
认了学生的主体性, 也强调了师生的平等性。 我们以前的课堂总是教师居高临
下,教师无所不知,无所不能,即使有何不懂也得装懂以维护教师在学生面前
的尊严与权威。“共同提高”就是承认了教师的不足。 “教为学服务”说明了我
们的教学不再是单边的教师活动了, 而更多的是落实在学生身上的一种 “服务”,
因此,教师只是学生“学****的组织者、引导者