文档介绍：《现代建筑的风格》试讲稿
尊敬的各位评委老师,下午好!我是来应聘高中美术教师的 04 号考生,今天我试讲的题
目是《现代建筑的风格》,接下来开始我的试讲。
上课!同学们好!请坐!(身份过渡语)
同学们,上节课我们学****了现代艺术的设计生活,我们学到了什么呢?这让我们学会了如何
看待现代生活中的设计艺术。我们作为新时代的青少年,思想一定要根据时代的发展不断发
展,不要做一个固步自封的人,要做到与时俱进。那么我们这节课要先学****什么内容呢?好,
接下来,老师请同学们看一组图片。请同学们在此同时思考一个问题,这些图片属于艺术中
的哪一类呢?好,图片展示完毕。哪个同学能告诉老师,这些图片属于艺术中的哪个门类?
好,中间的女同学请说。对,属于建筑类艺术。那老师再问你,刚才那些图片的建筑风格类
似吗?对,不一样。那么这就是我们这节课要学****的内容:现代建筑艺术风格。(写板书)
好,我们来看一下这张图片。老师想问一下大家,看到这张图片的时候,你们有没有什
么感觉?好,这位同学请回答。请坐。这位同学说,一看这建筑就知道这是一幢办公楼。还
有同学有别的想法吗?好,后面那个把手举得高高的男同学。哦,请坐。这位男同学说,它
是一座商业用楼。那同学们认为他们俩的说法谁正确?看来别的同学还有其他想法,现在老
师告诉大家这个建筑是用来干什么的,它其实是一座校舍。它建于 1919 年,坐落于德国。老
师给大家说一下,它就是二十世纪上半年的代表之作。它最大的特殊就在于,这小小的建筑
包含了教室、礼堂、食堂、宿舍、车间。讲到这,老师要问大家一个问题,它是二十世纪上
半叶的代表作,那我们能因此总结出二十世纪上半叶建筑的特点吗?下面请同学们四人为一
组讨论讨论。好,停,大家讨论完了吗?嗯,老师刚才在下边转了一圈,发现大家的积极性
都非常好,看来大家对于这节课的学****内容很感兴趣。那老师想请一个小组的代表起来回答
一下老师刚才问的问题。好,中间这个穿粉红色衣服的女同学请回答。好,请坐。这位同学
分析得很详细是吗?大家还有其他的看法吗?有没有要补充的?嗯,这个同学又补充了一点,
好,请坐。那么我们来共同分析一下,二十世纪上半叶建筑的艺术风格。(写板书)刚才第一
位同学提到了它的造型是一个长长的长方体,说明它的结构很简单。这就是第一个特点,结
构简单。(写板书)咱们注意看,这建筑的前面是一片片的玻璃,在这样的环境下学****冬天
会感到很温暖,夏天会感到很明亮。所以我们说,这个校舍非常有实用性。(写板书)刚刚老
师说过了。小小的建筑包含了教室、礼堂、食堂、宿舍等,是不是说明了它的功能性很强啊?
(写板书)好,这就是二十世纪上半叶建筑的风格。
好,我们再来看两张图片,我们将要学****二十世纪下半叶到二十一世纪的建筑的风格。
好,同学们请看这两张图片。大家对左边这张图片的第一感觉是什么呢?我们请这位同学来
回答一下。好了,请坐。其他同学还有别的意见吗?好,后面这位男同学请说。好,很好,
请坐。第一个同学说,这张图片的颜色给人的感觉很活泼,应该是幼儿园。大家有没有感觉
到,颜色非常感活泼、很艳丽。好,后面那位男同学说,它的造型很灵动,好像在跳跃。通
过老师的讲解,大家能想到这是一个什么场所吗?幼儿园?儿童乐园?这位同学回答得很好,