文档介绍：小学一年级体育《换物接力》教学设计
学****阶段:水平一
学****目标:在游戏比赛中学会不同的换物方法;发展奔跑能力。
学****内容:游戏——换物接力
学****步骤:
一、积极游戏,活跃情绪
教师活动:
    1、组织学生按场地集队、互相问好;
    2、组织学生柔韧练****br/>    3、组织让学生一起做游戏(结合以前所学游戏进行):如剪子、石头、布等,教师检查指导。
学生活动:
    1、按要求进行快速地集队;
    2、做准备活动,要求充分、动作到位;
    3、分小组进行已学游戏的练****如剪刀、石头、布的游戏等)。
组    织:如图站队
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学生游戏时,要求充分利用圆圈来做游戏。
二、快乐游戏,用不同的器材来创造游戏
教师活动:
    1、认识体育器材:圆木柱、接力棒、垒球、乒乓球拍等,并介绍器材的功能与作用,让学生说出与这些器材有联系的体育运动;
    2、要求每小组学生利用手中的物品并结合已有的场地创设一个或几个游戏;
    3、让学生想一想说一说怎样来做所创设的游戏,说出规则与方法;
    4、组织学生进行游戏,让每个学生用自己想用的方法去尝试游戏,教育学生要注意安全;
    5、为学生点出尝试游戏中出现的不足,组织学生进行游戏比赛;
    6、组织学生小结,并对学生的表现进行点评。
学生活动:
    1、学生分成六组,在认识了几种体育器材后,根据自己所知道的知识,说一说与这些器材有联系的运动;
    2、面对已有的场地,利用手中的器材,发挥学生自主能动性,积极地发表自己的想法;
    3、按照学生的想法,并由该学生当组长,组织本组学生进行游;。
    4、进一步了解要求后,积极热情地参加比赛;
    5、配合老师对自己小组的游戏作出评价。
组     织:分组练****