文档介绍：三年级上册语文
教学计划
方城县厚德学校
张延伟
2014年9月
三年级语文上册教学计划
新的学期又开始了,为了使自己更好的完成教学工作,更好地提高自己的教学质量,现制订本学期教学计划如下:
一、学情分析:
今年我所教的学生是三年级,学生对语文的学****积极性较高,但一部分基础知识不太扎实,对语言方面的知识不太敏感。当前,他们正处在从低段到中段的一个过渡期,他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变,树立正确的学****态度,把握准确的心理定位。部分学生,特别是男生,学********惯不好:字迹潦草,作业不按时完成,平时没有预********惯,课外书看得少,日记写得2、3句的流水帐等等。给他们的发展带来困难,同时他们对学****的信心有些缺乏。这学期如何辅导好后进生,提高他们的学****动力,提高他们的成绩是重中之重。
据我的观察了解,本班是具有一定潜力的,本学期将针对本班存在的问题,在教学工作中加大教学改革的力度和广度,促进学生全面健康发展,更好地提高教学质量。
二、教材分析:
教材设计了七个单元,每个单元内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。每个单元由精课课文、略读课文和一个积累与运用组成。精读课文有要求会认、会写的生字(要求会认的、会写的生字在文中用红色拼音标注,随课文出现的不要求默写的生字用黑色拼音标注),略读课文后面没有安排会写的字。
每个积累与运用由八个栏目组成:“温故知新”、“语海拾贝”、“点击成语”、“开心一刻”、“口语交际”“综合性学********作百花园
”“自主阅读园地”。
本册要求会写232个字。在语文学****过程中,我要带领学生感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱,培养学生留心观察,善于思考的能力。教会他们会使用字典,学****使用词典,有初步的独立识字的能力。让学生开始练****使用钢笔书写正楷字,用普通话正确流利,有感情地朗读课文。学****联系上下文,借助词典,字典和生活积累,理解词句的意思,初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语,精彩句段,练****复述课文。结合语文学****学****观察大自然,观察社会,书面与口头结合,表达自己的观察所得。开始练********作,不拘形式地写出见闻、感受和想法。
四、教学目标
   1﹑在语言文字训练过程中,让学生感受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学****革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学****的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。
 2﹑能利用汉语拼音识字、学****普通话。
   3﹑学会232个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写;会认85个生字,只要求读准字音,不抄不默不考
,具有一定的识字能力。
   4﹑能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的****惯。
 5﹑继续练****正确、流利、有感情地朗读课文。读出一句话中间、句子之间和自然段之间的停顿,读出不同的语气。能背诵指定的课文。
6﹑能在教师的指导下,集中注意力,开动脑