文档介绍：华中师范大学硕士学位论文农村留守儿童家庭教育问题研究——基于大悟县新寨村的调查姓名:汪征宇申请学位级别:硕士专业:教育经济学指导教师:雷万鹏20090501⑨硕士学位论丈MASTER‘STHESIS中文摘要随着改革开放的不断深入,社会转型加速,城市化发展进程加快,农村几千万的富余劳动力从农村走向城市,谋求个人和家庭生活的改善和发展。这不仅推动了城市的繁荣发展,也增加了农民的收入,促进了农村社会经济的发展和稳定。但是,他们在外出打工的同时,把家庭留给配偶、老人与孩子,从而在教育学领域出现一个新兴的名词——“留守儿童”。这一概念在当代中国具有特殊的意义。我们知道,家庭是孩子的第一所学校,父母是培养教育孩子的第一任老师。所以,家庭教育在人生教育中处于奠基的地位,对人生的发展起着非常重要的作用。近几年来,农村义务教育得到了加强,留守儿童问题也倍受关注。然而,他们的家庭教育还在有意或无意地被忽视,远不能满足其成长需要。由于家庭成员缺位使整个家庭的结构发生变化,家庭成员之间距离拉大,成员之间互动减少或者产生断链,导致留守儿童家庭教育缺失,对他们的生活、学习、情感、安全、卫生等诸方面造成消极影响甚至是难以弥补的缺憾。如何确保留守儿童家庭教育的完整,使广大留守儿童能享受到家的温暖和父母的慈爱,是时代赋予我们的重任。本文通过个案研究表明:关注农民工,关注留守儿童的家庭教育,就要立足于家庭,大力培训农民工,提高家长的教育水平,突出政府的主导地位,发挥学校的主渠道作用,尽量减少留守儿童因家庭成员缺位导致的家庭教育缺失,寻找一条符合中国国情的留守儿童家庭教育的有效途径。关键词:留守儿童;家庭结构;家庭教育;建议AbstractWiththedeepeningofreformandopeningup,elerates,thedevelopmentprocessofurbanizationspeedsup,tensofmillionsofruralsurpluslaborfromruralmovetOcity,,eofpeasants,thepromotionofruralsocio—,atthesametimeofthemgoingouttowork,thefamilylefttheirspouses,-”ChildrenLeft—behind.’’,thefamilyisthefirstschoolforchildren,andthefirstteachersofchildren’,familyeducationinlireiSinthecenterofthefoundation,,,theirfamilyeducationhasbeenintentionallyorunintentionallyignored,,thedistancebetweenmembersofthefamilyiswidened,,familyeducationofchildren',emotional,safety,