文档介绍：——以北京大学、中央大学、清华大学为个案——指导教师:项建英申请学位级别:教育学硕士学科专业:教育史浙江师范大学教师教育学院近代国立综合性大学心理学科课程设置研究迥┮作者:杜雪娇二零一二年五月琙..::篗
近代国立综合性大学心理学科课程设置研究迥┮——以北京大学、中央大学、清华大学为个案程设胃的经验与教训,小仪有助颐橇私饨牧⒆酆闲源笱睦硌Э瓶蜦觇摘要综合性大学的心理学科课￡一栏蕉﨡:教育学或哲学,此后,随着人们对心理学科课立。独立后的心理学科课样丌始依照心理学科自身的知静芄故⒄埂?纬淌不断增加、课程结构逐渐完善。到了纪年代,心理学科课程勺畛的寥寥数门课栅发腱成为一个心理学系科的漾程群。从消来到て慷淌齠—篺,┬砦侍庥氩蛔恪蹇疾煺馐倍文诠W酆性大学心捌Э瓶纬滩㈦斓乃蹋治觥⒆芙嵊牧⒆酆闲匀搜膤Э瓶代化的历程,而儿对裉熘性按笱睦硌Э瓶纬探ㄊ蝗宰阋槐饰魂韫康某竟绪论:确定本课题研究的..⒎,界定“近代闭立综合性大学”、“ⅰ靶睦硌Э瓶纬獭的概念,樯鼙疚牡难芯糠椒ḿ澳谌莞乓5取入为国立综合性大学设簧心理学科课程创造了良好的外部条,新教育改革的实施,健使幽立综合性大学产Ⅱ二了对心理学科课程的需求,学制的颁布与实施从制度上确定了目立综合性大学设置心理学科课程的合法地位。近代札综彳源笱睦硌Э瓶纬贪樗孳簟拔餮Фńァ眑晒“乍,.酰緇程认纳钊耄蛄⒆酆闲匀搜睦硌Э瓶纬蹄葜鸾グ谕颜庵执邮舻匚唬淼枚纪年代,财宙。本文主要从以龇矫嫠叶⒙凼觥第一章近代幽立综合性大学心理学科课程设嚣的背景:西方心理学思想的传第二帝近代北京大学心理学科课程设蔑的演变:考察了清末京师大学常的心理学科课程、以及心理学系成立前、心理学系成立后、一硌挡⑷虢逃岛蟮心理学科课程的设置情况,并总结了这一时期北京大学心理学科课程设置的特点及成因。
关键词:近代:旧靠综合悱人学;心理学科课张第三章近代中央大学心理学科课程设置演变:考察了从两:师范学堂到南高学的心理学科课程设簧的特点及成因。第四章近代清华犬学心理学科课程设簧的演变:考察了从清华学校到清华大学的心理学科课程设置的情况,Ⅲ其存在的局限性及不足,师、从东南大学到中央大学的心理学科课程设置情况,并总结了这一时期内该大特点及成因。第』露越⒆酆闲匀搜睦硌Э瓶纬躺杌傻亩闼伎迹捍幼芴錰:概括又总结了近代囤立综合性大学心理学谍程束来的发展趋势。
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