文档介绍：青蓝工程徒弟总结
作为青年教师,我走上工作岗位不久,教育、教学、班级管理的经验都相当
匮乏,需要通过多种途径培养这些方面的能力。 在此, 我感谢学校安排了拜师学
艺的“青蓝工程”活动,以帮助我们成长。在这一学期里我不断学习,在校领导
和各位老师的教导熏陶下, 我不仅更加坚定了自己能够做好工作的决心, 而且在
教法和与学生的交流上都有很大的提高, 青蓝工程更是为我们年轻教师学台,下面我就这一学期的学习和工作进行一个自我总结:
一、 思想道德方面
在 “德”的自我修养以及传播上我坚信 “言传身教 ”。一学期的工作学习让我懂
得 “身教 ”要胜于 “言传 ”,更加清楚了教师的职业道德,更加懂得了为人师表。在
不断提高自己的思想意识,我也掌握了一定的 “德”教。教师在与学生沟通,尊重
学生的思想同时能恰到好处德引导学生尊敬老师, 学会如何做人。 在无法避免与
学生发生争执时, 我处理事情时刻提醒自己应多站在学生的角度考虑, 当然也不
能有失教师的职业道德。 正是这些我收获了相互尊重的可贵和师生间那种平等民
主的关系。
二、数学教学方面
( 1)认真钻研《数学课程标准》 ,深入分析数学教材,备好每一节课,提高数学
课堂的有效性: ①认真地吃透教材, 通过阅读相关的教学资料和杂志, 了解教材
的结构,重点与难点, 掌握知识的逻辑, 灵活地运用各种资料拓展教材外的知识,
扩大学生的知识面。②深入地了解学生原有的知识结构,兴趣、习惯,学习新知
识可能会有哪些困难, 采取相应的预防措施。 ③深思教法, 选择最适合的教法组
织课堂教学, 激发学生学习数学的兴趣, 鼓励学生提出自己的见解, 与学生共同
分享体会,构建和谐、愉快的课堂氛围。
( 2)利用现代化信息技术,优化课堂策略,提高学生学习兴趣:①利用现代化
多媒体技术制作有声有色有互动的课件, 引领学生走进课文的情境, 扩大课堂的
容量,开阔学生数学的眼界, 让学生在优美的情境中愉快地学习数学, 感悟数学
的美。② 灵活地运用教学策略,认真地组织课堂教学,关注每一位学生,尤其
是中下生。为中下生创设展示自我的平台, 增强他们学习的信心, 让他们相信“天
生我材必有用”。
( 3)注重反馈,优化学生作业,减轻学生负担:①授完每节课后,及时反思,
总结教学过程中的成与败,逐步改进存在的问题,提高数学教学能力。除此,课
后走进学生,了解学生对知识掌握的情况,调整课堂策略,优化教学设计。②设
身处地为学生着想,优化作业设计,减轻学生负担,增加课堂效率。我把作业分
为必做题和选做题, 必做题是面向全体学生设计的, 而选做题是为学习能力高的
学生设计的,让中下生