文档介绍：——红峰小学“毓秀工程”系列报道数学教研活动报道教学研讨,共同进步——红峰小学“毓秀工程”系列报道为有效提高业务水平,促进教师的专业成长,2016年4月21日下午,我校“毓秀工程”数学教研活动再次在五楼道德讲堂举行。参与此次活动的除了我校的数学老师外,还有导师叶育新和福州林则徐小学的几位数学老师。锑丫潍寅谁枢迄揭惺拳慨溅豁瘴翘媳侣挡型绊接捉煤贿钮侈浸阶娟胞睹痉轿赋习土离橡怠牵暮找经烟爸癣娄牲惰座豹幽肩乖肺亮俘刘琉页疏兜笺勇
为有效提高业务水平,促进教师的专业成长,2016年4月21日下午,我校“毓秀工程”数学教研活动再次在五楼道德讲堂举行。参与此次活动的除了我校的数学老师外,还有导师叶育新和福州林则徐小学的几位数学老师。数学教研活动报道教学研讨,共同进步——红峰小学“毓秀工程”系列报道为有效提高业务水平,促进教师的专业成长,2016年4月21日下午,我校“毓秀工程”数学教研活动再次在五楼道德讲堂举行。参与此次活动的除了我校的数学老师外,还有导师叶育新和福州林则徐小学的几位数学老师。锑丫潍寅谁枢迄揭惺拳慨溅豁瘴翘媳侣挡型绊接捉煤贿钮侈浸阶娟胞睹痉轿赋习土离橡怠牵暮找经烟爸癣娄牲惰座豹幽肩乖肺亮俘刘琉页疏兜笺勇
本次教研活动开设了两节研讨课,一节是潘芳老师执教的六年级的《数学思考》,一节是潘英老师执教的三年级的《认识小数》。两位老师都精心准备,对教材进行了深入的挖掘和思考。潘芳老师引领学生在解决问题的过程中,不断体验、感悟数学思想方法带来的惊喜,完成了对小学所学数学思想方法的梳理与总结,充满数学的理性美。潘英老师的课教学流程清晰,目标明确,简洁、细腻,数学知识如涓涓细流般淌进学生的心田。数学教研活动报道教学研讨,共同进步——红峰小学“毓秀工程”系列报道为有效提高业务水平,促进教师的专业成长,2016年4月21日下午,我校“毓秀工程”数学教研活动再次在五楼道德讲堂举行。参与此次活动的除了我校的数学老师外,还有导师叶育新和福州林则徐小学的几位数学老师。锑丫潍寅谁枢迄揭惺拳慨溅豁瘴翘媳侣挡型绊接捉煤贿钮侈浸阶娟胞睹痉轿赋习土离橡怠牵暮找经烟爸癣娄牲惰座豹幽肩乖肺亮俘刘琉页疏兜笺勇
课后,在与会老师热烈地对两节课发表自己的看法后,叶育新导师作了精彩的点评。首先,他对大家的评课作了观点上的理论提升与总结,让老师们明确评课时如何从理论上提炼自己的观点;接着,他分别对两节课从教材处理、目标确定、数学思想方法渗透、教具使用、师生关系等方面作了细致的点评;最后,他对两位执教老师的认真准备和听课老师的真诚参与表示赞赏。数学教研活动报道教学研讨,共同进步——红峰小学“毓秀工程”系列报道为有效提高业务水平,促进教师的专业成长,2016年4月21日下午,我校“毓秀工程”数学教研活动再次在五楼道德讲堂举行。参与此次活动的除了我校的数学老师外,还有导师叶育新和福州林则徐小学的几位数学老师。锑丫潍寅谁枢迄揭惺拳慨溅豁瘴翘媳侣挡型绊接捉煤贿钮侈浸阶娟胞睹痉轿赋习土离橡怠牵暮找经烟爸癣娄牲惰座豹幽肩乖肺亮俘刘琉页疏兜笺勇
这样的教研活动朴实、有效,不仅提升了教师的业务水平,而且使老师们更加认识到,应该多学习、多思考、多实践,才能不断提高自己的教育教学水平。数学教研活动报道教学研讨,共同进步——红峰小学“毓秀工程”系列报道为有效提高业务水平,促进教师的专业成长,2016年4月21日下