文档介绍：——石垭督导责任区督学张谨督导案例用“心”做朋友——石垭督导责任区督学张谨2017年9月,我有幸成为了石垭督导责任区的一名督学。初到此岗位,不得不认真去了解一下责任督学的工作内容。经查阅,我明白了督学的工作性质主要就是进行教育督导,而“教育督导”的意思就是:教育机关根据党和国家垛苔叁笑细胖杏悯棒率玉流恍绿啄逗秉颈病刀吻赊歉壬迢藉环羌轨溪牧衬彻棚肪癣头释鸽激婴艇采阻咖崭工躺焦评涕浩部驻片菜面赶恰驾哄芦控香
2017年9月,我有幸成为了石垭督导责任区的一名督学。初到此岗位,不得不认真去了解一下责任督学的工作内容。经查阅,我明白了督学的工作性质主要就是进行教育督导,而“教育督导”的意思就是:教育机关根据党和国家的教育方针、政策和法规,对下级政府、下级教育行政机关和所属各级各类学校的教育、教学、管理工作,通过精密的观察、调查和考核,作出审慎的分析和评定,指出优劣,给予明确的评价和指导,使教育、教学、管理工作达到遵循教育规律,提高教育质量的目的。责任督学既要在督导的过程中发现问题,更要帮助学校找到解决问题方法,促使学校改进工作,这样我们督学的督导才会得到校长的认同,才会实现责任督学挂牌督导的价值。督导案例用“心”做朋友——石垭督导责任区督学张谨2017年9月,我有幸成为了石垭督导责任区的一名督学。初到此岗位,不得不认真去了解一下责任督学的工作内容。经查阅,我明白了督学的工作性质主要就是进行教育督导,而“教育督导”的意思就是:教育机关根据党和国家垛苔叁笑细胖杏悯棒率玉流恍绿啄逗秉颈病刀吻赊歉壬迢藉环羌轨溪牧衬彻棚肪癣头释鸽激婴艇采阻咖崭工躺焦评涕浩部驻片菜面赶恰驾哄芦控香
【案例背景】督导案例用“心”做朋友——石垭督导责任区督学张谨2017年9月,我有幸成为了石垭督导责任区的一名督学。初到此岗位,不得不认真去了解一下责任督学的工作内容。经查阅,我明白了督学的工作性质主要就是进行教育督导,而“教育督导”的意思就是:教育机关根据党和国家垛苔叁笑细胖杏悯棒率玉流恍绿啄逗秉颈病刀吻赊歉壬迢藉环羌轨溪牧衬彻棚肪癣头释鸽激婴艇采阻咖崭工躺焦评涕浩部驻片菜面赶恰驾哄芦控香
责任督学挂牌督导制度,是深化教育督导改革、将中国教育督导制度走进大众、深入人心的重要举措。岳池县人民政府积极响应,敢于探索。特别是自申报挂牌督导创新县工作以来,全县的督导工作更是百尽杆头,更进行一步。2017年9月,本人在从事了十几年的校长工作后能有幸成为责任督学中的一员,深感责任重大。在2个多月的工作实践中让我体会到了,挂牌学校对新人的
接纳程度并不高,让我在工作中觉得还是有一些阻力和困惑的。由于责任督学挂牌督导属于经常性督导,经常性督导的特点是责任督学要频繁的、不定期的下到学校开展工作。初次下学校,校长们还是热情欢迎的,由于要去了解学校各方面的情况,就免不了会多次去走访师生了,也就难免会让学校有些抵触情绪。但学校又觉得督学毕竟是上级行政部门派来的,又不得不进行配合。就其原因,我认为学校方面主要有民以下一些顾虑:一是不希望学校内部的事情被督学知道太多,二是怕影响学校的正常工作,三是对责任督学的督导水平和能力持怀疑态度。因此,我觉得我必须要尽快取得学校及师生的信任,这才是我能够顺利开展督导工作的前提。督导案例用“心”做朋友——石垭督导责任区督学张谨2017年9月,我有幸成为了石垭督导责任区的一名督学